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nbsp; 加大了对该地区的教育资源投入。
最高指挥部规定，「欧米伽」地区的强制教育年龄从12岁上调至18岁，且所有成年人都能免费入学接受教育。
为了避免原住民在学校混吃混喝，「星」学院制定了严苛到极点的学业考核指标和要求，每一位学生的日平均学习时间达到了惊人的12个小时。
基础教育（从小学至初中等级）的淘汰率为50%以上，其主要学习科目为基础的通识学科，和以「星」文化为核心的后工业时代文化。
其中最重要的思想有四点。
其一、人人平等。
「星」文化认为人与人生来平等，享有相同的生命权，这一思想如果能有效传播并发扬，那将会瓦解一切前工业文明的统治基础。
其二、物竞天择。
「星」文化在承认人人平等的同时也承认，不同人类社会之间也天然存在地位之差。
「星」文化认为，同一个社会之中的人类个体应当做到完全平等，舰队司令与普通士兵在人格上完全平等，只是岗位不同（思想来源：后工业时代）。
然而人类社会之间的差异却天然存在，其中最重要的因素是军事力量，军事力量强大的人类社会应当拥有更高的地位（思想来源：军事优先）。
因此，「星」舰队在法理上天然拥有统治「启航大陆」上军事力量孱弱的人类社会。
这一思想给予了「星」舰队高地位的法理基础，同时也并不违背普通士兵阶层的道德观念。
这一思想如果能有效传播并发扬，那将会让「星」舰队的统治变得十分稳固。
其三、技术优先。
「星」文化认为生产力，或者说以科学技术为核心的工业技术体系是发展军事力量的最重要核心。
这一观念将「星」舰队军事力量的强大归于其强大的工业技术实力，这一思想的推演便是，工业技术决定军事力量，军事力量决定不同人类社会间的地位，因此，工业技术决定人类社会的地位。
所以，工业技术应当被重视，工业技术应当作为第一发展优先。
这一思想将会促进原住民发展工业技术，从而有效地反哺「星」舰队。
其四、文明融合。
「星」文化认为，高等级的文化将会自发地向低等级社会扩散，因此，被征服的人类社会没有必要进行军事反击。
随着教育产业和文化产业的普及，「星联邦」成员将会融为一个统一的政治实体，接受「星」舰队的领导。
每一个地区只需要按照最高指挥部的规划，完成自己的任务即可。
这一思想增加「星联邦」的团结度，有效压制分裂思潮。
从宏观角度来看，「星」舰队为原住民设计的教育体系会将原住民培养成工具人，其通过一系列逻辑推演，让原住民相信，只要他们无条件接受「星」舰队的领导，就能获得平等的人权，获得发展的权利，获得舒适的生活。
至少从目前看来，确实如此。
「星」舰队向「星联邦」的大规模投资建设和大规模人道主义援助在客观上提升了原住民的生活质量，甚至说得上拯救了数万乃至数十万人类的生命。
至于战争时期被炸弹杀死的人口？
在「星」舰队的话语体系中，这些在战争中丧生的人口都是「必要的代价」。
人类历史上没有不流血的战争。