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很是温柔，同病相怜之下，她愿意，在后面的相处时光里，对这个弟弟稍微多一丝关爱。
再写作业的时候，花寂格外留意了书怀。
他爸又杀回赌桌不管孩子。
于是，花寂把书怀招到房间里，“几年级了？和姐姐说。”
这一次，书怀没有躲，只是有点儿扭扭捏捏。
“二年级。”
“有寒假作业吗？”
“…”他点点头。
“那为什么不写？”
“我不会。”书怀不好意思笑。
花寂见他这么老实回答，然后笑起来，这牙齿还少两颗，真是又呆又萌。
“拿来姐姐教你好不好？”花寂试探着问。
书怀竟然完全配合，就去房间搜出铅笔和语文数学的寒假作业本。
自己拖了个凳子，要坐在花寂旁边。
书怀的字有点儿丑，明显没有练过的样子，笔画太大，总是超过填字的格子。
数学题目，要掰手指才算得清。
遇到一些灵活性的附加题，他就有点想不通，要花寂费好多唇舌去解释。
遇到语文，背课文，还有拼音拼不出。
最难的是看图说话，三张小学生种树的图，愣是看不出什么故事发展的前后顺序，最后启迪不了了，只能花寂说一句，他就誊写一句，不会写的字拼音来补。
中途袁萍清来过一次，看见花寂不学无术在给书怀当老师敲了敲花寂的头也就作罢。
这个下午书怀扎扎实实和姐姐待在一起，扎扎实实在学习。
快结束的时候，书怀激动地说：“我总算写了好多作业。”
这话一听，花寂才意识到，由于没人管，那些作业对书怀太难了，是他心里的一座大山，而现在，终于有人帮了他，给他解决了大大的问题。
自此以后，两姐弟的关系发生了翻天覆地的变化，旁人都不知为何。
书怀与花寂姐姐亲昵起来，不光体现在书怀小短腿跟着花寂，粘着花寂，还体现在他对花寂言听计从。
比如花寂指使他去拿个勺子，他起身。
端个水，他会去。
花寂说，青菜好吃，书怀便说他也爱吃。
花寂讲去散步，书怀也跟着。
总感觉许和津看花寂也有了异样的眼神。
花寂和小芋头去玩，书怀大剌剌要跟着，总之寸步不离他的花花姐姐。
这一亲近起来，就毫无界限。
冬天一大早，书怀跟着他要赌博的爸起得早，就爱敲花寂的门，姐姐啊，姐姐起来了吗？
花寂说她还想睡。
外面没了声。
又听见妈妈的声音，“书怀，你坐地上干嘛？”
花寂猛地睁眼，难道…
“我等姐姐起床。”
这小东西。
可这么听花寂话，也不一定是好事，可能还会害了他。
晚上，只剩下花寂和书怀，在爷爷租屋里看大电视里播放的西游记。
花寂说要看什么，书怀就看什么，一点不闹，他们当时很是和谐，旁边还有奶奶装好的零食。
许和津难得下桌早，没想到进来就换台。
书怀迅速抢回遥控器，调回西游记孙悟空，超没眼力见说：“姐姐要看西游记。你别乱动。”
花寂没想到弟弟还有这面，她本来是不想招惹许和津的。
许和津没发作，而是对书怀说，那你去帮爸爸拿个苹果来。
书怀用身体在抗拒，不肯去。
花寂瞅着好像他爸不高兴了，这傻瓜，于是她说了一句：“快去帮你爸爸拿。”
“噢。”书怀噌地就起来了。
花寂有点儿不好意思，现场这个气氛一度有一点儿微妙的尴尬。
等书怀拿了过来，花寂其实自己不爱吃苹果，但是考虑书怀可能是从爷爷房里的一箱子水果那里拿的，便提醒说：“你拿的这个苹果是不是没洗？”
“我去洗。”小狗腿特别积极去洗苹果。
洗了回来，他的座位被他爸坐了，他爸说：“你去搬个凳子给我爸爸。”
书怀一脸不情愿，“我不去你自己去！你让开给我坐嘛。”
这样一来，屡次碰钉子的许和津终于忍到了头，他抬起手要打人，正好外面袁萍清在喊：“花寂！”
花寂连忙出去，然后听见房间里传来许和津愠怒的声音：“你吃了什么迷魂药了？老子说话不听，你听谁的？人讲话不听，鬼讲话点头是吧”
墙根下的花寂默默摇头，什么叫“鬼讲话点头”，分明是在骂她，这叔叔辈的怎么能这么说话，好歹她和书怀是平辈，这有什么关系？
袁萍清同样听见了，不知何意，
花寂拉着妈妈悄悄走，边走边说。
“你也真是，你当着叔叔面指使人家儿子干什么？”
花寂想喊冤，可想想，算了，那叔叔就是针尖大小的心眼，她也没啥好说的。
只是可怜了书怀夹在中间，不能率性而为，小小年纪就这么难做人。
特别是，饭桌上书怀被他爸爸呼巴掌的画面，总是浮现在花寂眼前，她好像跳进了第三空间，以上帝视角，看见了自己被打的模样。
每每想到这里，她都不免感叹，这是许家一脉相承下来的作派吗？
她和书怀，都逃不过。