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手工课的任课老师。
有一回，班里80%的同学都没有带手工课的材料，副班主任大怒道：“没带材料的人！给我站着！排队领材料！”
不巧，如诗也没有带材料，她觉得非常对不起手工老师，因为她最喜欢上的就是手工课了！
她乖乖地去排了队，副班主任一看，啊呀，机会来了！
“林如诗！你作为班长，居然带头不带材料！你给我排到最后去！”
如诗照做了，她默默地走到了队伍的末尾，完全不知道还有更多的刁难在等着她。
终于，轮到如诗领材料了，四下无人，同学们都在做着自己手里的活儿。
副班主任站在教室的墙角煞有介事地看着如诗，她的眼神十分复杂，如诗被看得不知道该怎么办。于是她说道：
“对不起老师，我也没有带材料。”
“你为什么没带，你是不是根本不想上这个课？！你作为一个班长，你像样吗？你要是不想上这个课你就直说，你可以出去！”
如诗觉得自己特别冤枉，于是脱口而出地说道：“我没有啊！我已经说了对不起了，你还要我怎么样？”
“我要你怎么样？我怎么你了？你什么态度！不准你领材料！”
副班主任说完，便把头扭了过去，留下如诗一个人不知道该走还是该留。
那一堂课是她总小到大上过的最难堪的一堂课，仿佛所有同学都在看着这个手里没活干的班长。
如诗无奈之下，拿出了课桌里的作业本，虽然跟大家格格不入，但至少也没闲着吧。
没想到，副班主任见状，立刻气势汹汹地走来，一把将如诗的作业本抓起来并狠狠地丢在了地上。
这下如诗彻底绷不住了，她长到这么大，从来都是老师们的宠儿，哪里受过这样的待遇！
如诗愤怒又委屈，带着眼泪大吼道：“你干嘛！是你不让我领材料的！”
……
这件事最终被班主任定性为：不尊重师长。
班主任让如诗写了500字的检讨并要求她在全班面前朗读检讨。
如诗不服，她回到家，把事情原委告诉了爸爸妈妈。
如诗的爸爸说：“老师让你怎么做，你就怎么做吧，毕竟这个班主任还要带你三年，如果这次不如了她们的意，以后她们必定还会找机会给你穿小鞋的。”
于是，满心怨气的如诗接受了处罚，她写了检讨，并在众目睽睽之下，耻辱地朗读了一遍。
至此，如诗在同学当中的地位完全变了，大家开始疏远她，如诗自己也感到自惭形秽，她再也不是从前的那个自信的女孩儿了。
13岁的如诗，曾经是那么得阳光，就像一株迎着太阳的向日葵，而今的她，仿佛在躲避着阳光生长，变成了一株卑微无助的枯草。
曾经稚嫩而骄傲的自尊心已被践踏至谷底。
她再也无法侃侃而谈自己喜爱的名著，无法在课间休息的时候放声大笑，无法在体育课上跟同学们玩成一团，无法……
她第一次感到前所未有的孤独。
所有的欢笑声好像都与她无关了，她只和她自己在一起。
她和自己吃饭，和自己打球，和自己散步，和自己做任何事情。
因为无形的心理压力和轻度的抑郁，如诗的成绩也开始逐步下降，从年级前十跌出了年级前100。
如诗不想再继续回忆下去，因为后面的一些事更使她感到恶心。
如诗曾发誓！任何形式的凌霸都不允许在她的班级中出现！
然而，这一切都不再有意义了，林如诗的志愿和梦想已经被无情地撕碎了。