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一路上止鸢那个叫兴奋，不停问着蝴蝶各种问题，看到背着和他一样书包，看上去也差不多样子的小朋友时，他就悄悄问她：妈妈，你说她会是和我一个班级的吗？
蝴蝶轻笑着说：怎么可能？你想那么多干什么？
止鸢就瘪了嘴，四处一路望一路走，看啥都好奇，绝对看啥都有趣，绝对是人生中最最精彩的一天了。
蝴蝶看着也是好笑，他这兴高采烈的样子倒不像是去学习，而是玩的一般。
读书绝对是人生苦修的一个必经阶段，不经历这个阶段，人生不完满，但是这个阶段漫长而艰苦，绝对不是他想象的那般有趣。
不过，至于读书到底有多苦，蝴蝶也不想对他说，慢慢他自己就会知道，慢慢就会进入这个阶段，一切都顺其自然吧。
别小看了读书这个阶段，其实人的个性和社会性格的形成就是在这个阶段。
都说童真烂漫，人之初性本善，不过也就是仅仅指幼儿蒙昧时期的人，到了学堂，有了人际关系和复杂的社会环境，再无邪的孩子都不能单纯起来。
而人性最最丑恶面往往就是在他懵懂未懂的阶段。
因为无知所以残忍。
前几天蝴蝶还在网上看了一片文章，写的就是那些幼儿的杀人犯，手段残忍非常绝对令人发指，关键是，他们不知道残忍和痛苦是什么？他们还以为是游戏。
有时候蝴蝶也会后悔，是不是该听潜水鸟的，把止鸢送去那个高贵的学校，接受更加好的教育，而不是像现在这样只是贪图方便，择了一个就近的小学。
关键是这个问题上，蝴蝶拒绝潜水鸟的另一个不可言说的理由是，蝴蝶不愿向他妥协，内心自然抗拒。
所以蝴蝶看着止鸢一蹦一跳地走着，心里默默思量：止鸢，我的小止鸢，你可得给妈妈争口气了。
学校门口那个叫壮观，黑压压全是前来送孩子的家长，眼睁睁看着孩子进去了，还不死心，扯着脖子，瞪大眼睛在那里不知道张望什么。有几个交警在门口维持治安，陆陆续续到校的学生和家长把整条马路都挤得水泄不通。
蝴蝶走到靠近学校还有两百米处，就对止鸢说：妈妈不进去了，你自己进去吧。
止鸢似乎还有些依依不舍，那可怜巴巴的小眼神，看得蝴蝶几次都不忍心，但是狠狠心觉得如今他已经是学生娃了，就该有学生娃的样子。所以就甩开手，说：去吧，妈妈就在这里看着。不走！
止鸢两步一回头，好像诀别一样。
蝴蝶也心有不舍，但是转念一想，到了学校他很快就会好的。
止鸢从小就是个比较合群的孩子，对于新环境适应能力很让蝴蝶放心。
记得他第一次去幼儿园时，倒是很平静，眼神也有些忧伤，不过看得出他学会了忍耐。在家门口和蝴蝶告别，乖乖上了庄有生的车，并没有什么大哭大闹的场景。
记得那天庄有生下午回来还特意说，别的孩子哭得眼泪鼻涕那个叫伤心欲绝，幼儿园门口就像是上演生离死别一样的闹剧。为此，蝴蝶就很自豪。
看着止鸢渐渐消失在人群里，蝴蝶就转身拐上了另一条马路，去菜场买点菜回去。她早就想好了今天要买条鱼，烧个红烧鱼，讨个吉利的彩头：鲤鱼跳龙门！... -->>
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