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p; 如果黛博拉真的抓住了这个机会，在自己和诸位教授的教育之下，迅速成长为一名具有能力的神奇动物女巫，那么埃洛希尔也能稍稍减轻一点压力。
虽然只是过去了一周的时间，但是埃洛希尔已经大致弄清楚了霍格沃茨内部诸多魔法课程的重要性排名。
对于埃洛希尔本人来说，变形术和魔咒课是需要重点关注的，其他的学科都可以往后挪。
而恰好，黛博拉能够一起随同上课的，正是魔咒、魔法史、变形术、黑魔法、天文学这五门课程。除了魔药课和草药课之外，她几乎和一位正常的霍格沃茨学生没有任何区别。
魔药课需要学生亲自完成大量的魔法药剂的熬制，而草药课则需学生去熟识多种神奇植物的习性能力，这些在课后都可以慢慢锻炼出来，课堂上的学习并非是刚需。况且在埃洛希尔的计划里，黛博拉本身也不是向着魔药大师、魔植大师的方向去培养的。
咳咳，说了那么多，其实这件事情里面还是包裹着埃洛希尔的一撮撮小私心的。
黛博拉确实需要通过课后作业等来巩固她的魔法知识，但是埃洛希尔何尝又不需要呢？一个简单的复制咒语就能够获取两份相同的作业，既方便又实用。
之所以把所有的作业都交给黛博拉，其实只是因为他想从无边的作业海洋之中脱离开来，把更多的时间和精力投入到变形术和魔咒的学习、练习、钻研之上。
在这两门课上，埃洛希尔的水平已经远远超出了一年级学生的水准，他确实需要在这两门课的初学课堂上温故而知新，聆听借鉴麦格教授和弗立维教授在这两门学科上的丰富学识和经验；但是同样需要在自己已有的水平之上继续向后学习，继续提高加深自身的变形术、魔咒水平。
霍格沃茨有七个年级，不同年级的相同课程的上课时间都是交错开来的，一年级的课程时间排布本就宽松，这也让埃洛希尔有着足够的时间去投入到高年级课程的学习上去，至少抽出课余时间去高年级课堂里旁听是很有必要的。
当然，这只适用于变形术和魔咒课。
如果真的让埃洛希尔去高年级的课堂学什么魔法史，那还不如在休息室里面睡觉呢！像是黑魔法防御术课也是一样，奇洛教授的课上至少还能听他讲故事、做表演，宾斯教授就只会用平平淡淡的声音催人入睡。
不过在埃洛希尔看来，他的做法是一种双赢的手段。
但是在黛博拉看来，这就是殿下想要偷懒！
黛博拉本来还奇怪为什么殿下这一周来都完成一丁点儿的课后作业，原来是在这里等着自己。
可没办法，谁让他是殿下呢？黛博拉只能眉眼哀怨地接下这个“小”命令了，明明她只是一只弱小、可怜又无助的小猫咪……
为了弥补黛博拉受伤的幼小心灵，埃洛希尔决定抽出下午的时间，带着她一起在城堡内外多逛一会儿。
走上城堡一楼的大理石楼梯，埃洛希尔停步想了想，朝着二楼的方向走了过去。
如果没有记错的话，校医室就在那里。