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“后面确实没有论证出来，但是你前面的思路我认为很正确，咱们能一起讨论一下吗？你是从什么角度切入的？”
这个欧洲老师十分得意，这时候体现出英语的好处，这几个俄罗斯老师只会俄文，所以他们不能直接跟安夏交流，可自己能。
“我也不记得当时是怎么想的，就是突然想到一个方向，可是后来也没有论证出来，看来我的思路是错的。”
安夏总觉得眼前这个人眼底闪过一丝算计，这种世界级难题，难道他想盗用自己的成果，她心中暗暗提高警惕。
“你能给我讲讲你前期的思路吗？你是以什么作为切入点的？”欧洲老师从口袋里掏出纸笔。
“安夏？你做出了西塔潘猜想？”
数学组组长瞪大眼睛，这是什么级别的天才，居然能做出西塔潘猜想，要知道这可是数学界十大猜想之一，非常难，这么多年从没有人做出来过，现在看这些人这么激动，数学组组长也激动得上头了，人晕晕乎乎。
“老师，我没做对，最后我没能证明这个猜想，我也不知道他们找我干什么？”
“不不！”俄罗斯老师抓着华夏国翻译，“你快帮我问问她，她的解题思路是从哪方面考虑的？我们现在能不能去教室详细地讨论一下西塔潘猜想，这位同学的思路给了我极大地启发。”
翻译见老头人都急了，迅速把他的话说了一遍，安夏听了这话，更不敢说了，看来这些人应该是改卷老师，否则也不会知道自己解答了西塔潘猜想。
他们也许还是数学家，万一自己告诉他们切题思路，他们能在这几年内推断出这个西塔潘猜想的论证，那刘路的成果就被自己出卖了。
这肯定不行！
“我不知道自己当时怎么想的，考完试后我脑子里一片空白，就连当时的解题步骤我都不记得了，老师你们别问我了，我真不知道。”
几个老师死死盯着安夏，尤其是那位欧洲老师，他总感觉这个亚洲女生在说谎，他觉得自己看过她的结题步骤后，感觉隐隐约约要找到正确方法了，可就差那么一点，就差那么一点提示或者是灵感，结果她说不知道。
“你看，这是你写的解题步骤，你仔细看看，能不能想起来当时的思路。”
欧洲老师干脆从口袋里掏出自己当时抄下来的安夏的答题内容，甚至连她划掉的地方也抄录下来。
几个大胡子老师，紧张地望着安夏，希望她能从自己的答题步骤中，想起点什么。
数学组组长也站在一旁看着西塔潘猜想解题步骤，说实话看了几行后，他也震惊不已，安夏的前几步，让他有一种快要茅塞顿开的感觉，他急急看下去，然后又开始疑惑，最后甚至看不懂安夏的结题步骤。
安夏假装疑惑地看着自己做过的题，看了十来分钟后，满脸迷茫地望着这几个人用英文道：“我不记得了我当时在想什么？我现在都看不太明白自己的解... -->>
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