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“评级……对,评级!”
如果他没有记错的话,当初在完成《留学生入门》基础课时,系统曾经报出来一条信息:
“本次学分完成评级:B级,学分系数1,最终学分1*1=1分,无特殊奖励。”
没错,正是这句话。
在汪浩面前,留级生基础课程的面板上,也赫然写着“学分评级:B级”几个醒目的字眼。
“B级……系数……”
汪浩琢磨着这两个关键的字眼,呼吸由平缓慢慢变成了急促,忍不住道:“看来这个学分评级,才是毕业的关键!”
汪浩终于找到了一条活路!
他开始努力回想当第一次初开启留级生系统时,关于课程评级的一些信息,印象中大概如下:
首先,系统会根据他完成课程学分的表现,按照多个指标进行评级,给出ABC三档结果。
其中,C级为不合格,系数-1。
B级为合格,系数1。
A级则是代表着成绩优异,不仅系数更高,达到了B级的2倍,还能获得一份额外奖励。
至于什么奖励,系统没说。
甚至连学分评价指标的具体标准,系统也没有给出任何明示,这也是汪浩之前忽视评级的原因所在——那会儿的他,也不可能对这评级上心。
留级6年,再好的耐性都磨灭了,谁管你什么评不评级,能通过就不错了。
况且系数是1还是2,好像差别也不大。
可如今不同了,要完成留级生系统的专业课,这多一点的系数,就是决定成败的关键所在。
假设汪浩所有的学分都能获得评级A,那就意味着他最多只需要学完30个学分,就能毕业,相比60个学分的难度,就是亏空两家互联网巨头公司和亏到银河系的区别(参见前面的计算)。
天壤之别!
“好,就这么干了,目标是每一次的学分都得A!”汪浩已经下定了决心。
至于为什么会有评级体系,他没去细究。
其实想想也能理解,就像是大学考试,有人得了0分,有人得了60分,有人得了100分,三种不同的分数,自然对应不同的结果。
前者挂科无疑,中者侥幸通过,后者则绩点更高,得以考评奖学金。
这个留级生系统既然是学分机制,当然也有类似的考核办法。只不过评价的体系不同。
只是不知A级的奖励,到底是什么?
汪浩错过了基础课《留级生入门》的评A机会,自然无从知晓。
不过说来也气人,这个系统自从启动之后,除了言简意赅的介绍,就没有给汪浩什么额外的提示,就连现在关于学分和评级系统的推演,都是汪浩自己推测出来的。
不过现在纠结这个已经没有任何意义了,“专业课”已经开启,那他现在唯一能做的事情,就是争取每一次都获得A级评分,通过高系数的加成,避免后面要面对的恐怖亏空金额。
当然,在这之前,他要验证一件事,那就是这1万块钱的真实性。
尽管有了手机到账短信的提醒,但汪浩还是觉得有些梦幻,决定将这1万块从ATM机里提现出来。
只有摸到了钞票那种独有的质感,眼见为实,他才真正确信。
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