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可是这次是你做错了呀。可是这次是你做错了呀。“今天的同学们都很安静啊！”英语老师拿着课本走进教室。
同学们都纷纷低着头忙活着“赶”作业。
“好了啊，不管写没写，或者怎么写的，都要见公婆的啊！”
随即，班主任便在黑板上写着题号。
班主任盯着同学们看。
程昔正慌忙地翻着单词表。
“第一大题第一题到第五题，彭昊宇”
然后吴昊宇便上去了。
“第五六题到第十题，何美婷”“第二大题前四个齐杨”“后四个程昔”
程昔心里一唏嘘：天呐，这几个是虞畅写的，什么思路我都不知道。
“第三大题第一二句张宜”“后两句沈嘉妍”
“你们也别在下面懈怠啊，我不止是点他们，还会随机点人的。”
写完后，程昔便赶紧下来了。
迅速的看着这题为什么填这个，句子翻译是什么。
“呲呲呲，这题为啥天这个啊？”
虞畅瞄了瞄班主任，“因为前面的先行词。”
“啊？什么？我听不到。”程昔努力侧着耳朵还是没听清。
“好，第一题。”
然后彭昊宇便站起来了。
程昔一看，“不是还找其他人吗？他站起来干嘛？真是的。”
“regretdoingsth.”
“很好，同学们注意啊……”班主任在上面讲解着。
程昔在下面沉醉于自己的那几题。
很快的，就到程昔写的题目了。
“第一个，虞畅，填什么？”
程昔听到第一个准备站起来的，谁知竟然点的是虞畅。
程昔心想：什么招数啊，吓死人。
“Verygood，sitdown.”
程昔心想：这么快，我还没听懂呢？
“第二个……”
程昔充满期待的看着老师。
班主任看到程昔那眼神笑了一下，然后便说：“方悦茜。”
程昔叹了一口气。
“这是指人感到怎么样，所以是ed形式。”
“不错，坐下。”
程昔正游神当中，放弃了“挣扎”。
“程昔”
听到老师叫自己名字心一颤。
“这题，解释一下吧！”
程昔一看，“天呐我不会。”
然后给虞畅使了个眼色。
“黑板在你的正前方，你往哪看呢？”恰好被班主任撞见了这一眼。
“of”虞畅小声说。
程昔试探性的说了个“on”。
“什么？on？”
程昔没出声。
“那你这题是怎么做的，on的好离谱啊！”
程昔有点尴尬的低下头。
班主任见此有点生气了，“本来，现在我们的时间很紧张，任务很重，你们有些人还这个态度？”
还时不时的看了程昔一眼。
“坐下吧，用点心，不要只知道玩。有什么意义呢！”
这句话听的程昔，仿佛晴天霹雳，心里仿佛在下刀子雨。
程昔低着头看着课本，眼泪一滴一滴的滑了下来。
下课后
虞畅看到程昔趴在桌子上，在旁边说：“这班主任真是的，平时笑面虎，说起话来这么带刺，他难道没学心理学吗？对待学生不可以这样。”
见程昔还没抬起头来，虞畅又说：“以后见到他，笑都不笑了。老顽固。”
程昔忽然一抬头，“就是，他就是个老顽固。”
虞畅笑着把准备好的卫生纸递给程昔。
还没等程昔擦眼泪，何磊铭走了过来。
“没关系了吧！”听到何磊铭的声音。
程昔把头一扭，赶紧拿卫生纸擦着眼泪。
“怎么？还害羞了？”何磊铭转过去看着程昔。
程昔把卫生纸盖在自己的脸上，“不许看我。”
“哈，现在都不允许我看你了？”何磊铭开着玩笑说。
“好了，别逗她了。”虞畅把何磊铭拉了过去。
“老胡就是这样的人，说话有时候刻薄了点。”
“你又不了解他，还这样安慰我。”程昔抽搐了一下。
“听你们原班的人说的啊，被他批评的人。”
“可是他说的话好让人……”说到一半程昔就哽咽了一下。
“不就一句难听的话嘛，没什么大不了的，没有人会在意的。”
“可是他说的话让我心里不舒服。”
“但是这次作业是你失误在先的嘛！你没到位。”何磊铭依旧很耐心的安慰。
“还不是有的人回答错了，那他怎么没说？”
“那是因为他比较重视你。”
“重视我？他明明就是不喜欢... -->>
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