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因为王臻和张菲儿都对梅梅的事情,表现的不感兴趣,张菲儿又说,“撞到了,也当没看到”,苏妮满心的好奇,就只能憋着。
她也不敢跟伊菱聊,就怕伊菱骂她:都什么时候了,你还有闲工夫八卦?!看你的书吧!考试有把握了吗……吧啦吧啦的。
其实第二周第一门《社会心理学》的卷子发下来的时候,苏妮做了20分钟就停了笔,然后就开始想:真的很奇怪啊,以伊菱的蕙质兰心、积极紧迫,她真的不像是考不上本科的人啊!当年高考,她到底是差在哪儿了呢?
将桌上的卷子翻了个面儿,看着空空荡荡的5道论述题下,零星的笔墨,有一种最近频频冒头的思绪,又蓦然涌起——苏妮又想起,那些成功的低学历者,除了之前念到过的老干妈,这一回,涵盖中外:
比尔.盖茨啦、史蒂夫.乔布斯啦,韩寒啦、创办了“汽车之家”网站的80后企业家李想啦,等等、等等。
他们都没有念过大学,或者念了,但因为觉得学校里没有自己想要的知识、教科书上的过于呆板没意思,所以就辍了学。
他们无一例外皆是靠创业做生意,起的家、发的财,人生的轨迹充满跳脱与勇敢的冒险,跟着,他们便成了!就在他们的同龄人还在一心向学的时候,他们已经先人一步的,走在了许许多多的人前面!
苏妮越发觉得,这些人的做法实在太特么的对了!为什么这个世界上,成功的人永远是少数?就在于此啊——因为大多数人,都是过分的按部就班了啊!
于是,就在这紧张的心理学考场内,苏妮竟开悟的领略到了一条“人生真理”!尽管从小学开始,老师就一直强调,“实践是检验真理的唯一标准”,她既没有实践过,也没有调研过关于这条所谓真理的客观性。
然而,凭着对上述名人们的“认知”,苏妮就是认为,她总结的,即是事实——人,之所以平庸,之所以一辈子贫穷,就是因为太老实、太听话、太被应试教育的条条框框限制!以至于,被分数“判刑”,让成绩“定死”,自己都不愿相信自己的,主动沦丧能力!
这么一想,苏妮抬头看了看周围,还在奋笔疾书的同学们,突然,便升起一种悲悯与骄傲。她的目光再回卷子时,已然“超脱”般的游离于考试本身了。
她开始批判:看看老师出的这些题,考验的都是些啥?!什么名词解释:社会知觉、信度。这无非就是拼记忆力啊!这种呆板的思维储量问题,到了实际工作中,又有什么意义吗?现在都有电脑了,学会随找随用,就可以了嘛!
撇了撇嘴,将卷子展开,最后两道是分析题,15分一道。
苏妮面对这不拼记忆力,考灵活运用的问题,却又有另一番解释:
这真的是生活中用得到的知识吗?为什么我们的应届毕业生到了社会上,仍是一张白的不能再白的小白纸?就因为我们的教育,是脱离实践的... -->>
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