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十多名学生，如果继续减少，学校也面临着被撤并的命运。
这也是大势所趋，教育越来越集中化，动不动一所功能齐全的学校三四千，甚至上万师生，而边远小学基本上都被推上了撤并消失的边缘化道路，这是时代变迁所带来的巨大影响！正如一所双刃剑，壮大了规模化的大教育，不过，反过来，如此发展，就苦了这些乡村偏远地方的孩子！他们的求学之路反而变得异常的艰难。
周志豪他们被校长带着，来到了这个临时的医疗室，看到这儿有六个孩子，脸上都露出一脸灿烂的笑容，本来经受中毒的折磨，表情应是一脸的无奈，这让人猜不透孩子们的内心世界，他们是怎么想的，难道生病还能生出快乐来，大家看了都有点不解。
周志豪的额头上是无数道楼梯梗，这些新时代的熊孩子，是不是就那样讨厌上课，他想起自己曾经看到的一个幽默，有个孩子不想去上学，于是就模仿家长给老师写了一个请假条，说是自己病了，妈妈说让自己先请几天假。
这样的小儿科，老师一眼就看出了小屁孩存在严重的厌学情绪，根本就不是大人的意思。
他不由在心里这样想着，现在学校的办学条件都得到改善了，并且实行双减政策了，什么都是以学生为中心，让他们自由发展，张扬个性。
那为什么会出现这种情况，看来教育中还是有问题，不知到底是哪一方面出了问题，看来如何让孩子们快乐地学习，让学校变为他们向往的成长乐园，这才是基层教育最需要关注的研究方向。
来到这间临时的病室，周志豪先看了看学生的状况，情绪很好，病情看似也没什么大问题，为什么会有反复呢，到底问题出在哪儿呢？他也是一时看不出问题之所在。
周志豪仔细看了看孩子们的状况，从病理上分析，正如医院里所下的诊断，确实是没有多大的问题了，看来这些变得平稳被返回学校的孩子，可能是还有另外的原因，一直被大家忽视了。
这就奇怪了，到底是什么问题呢？他的眉头也皱成了一个复杂的“川”字了。
正当大家都对学生中毒的问题感到棘手的时候，来了一些看望孩子们的家长，喜欢八卦的他们，一路大大咧咧地走着，一路讲着新近所发生的事，他们的话题一下子引起了周志豪的注意。
其中一个被大家称为快嘴李的女人说道：“新修的经过这儿的高速公路，在洪源这儿出怪事了。”
“到底又出什么幺蛾子了？”另一个可能是不太关注本地新闻的村妇，好奇地问。
“这还不知道，听说九枫坪那个地方，有点怪，修路修到哪儿尽是蹊跷事儿！”
“啊，有这样的事，我还真是不知道！”那个比较沉闷的人，有点恍然大悟似的说着。
不过，听到大家议论到这儿发生的蹊跷事，一下子就引起了周志豪等人的兴致，他不由走近这些纯朴的村民，开始向这些大嫂们打着招呼套近乎，希望从她们那儿能够获取一些有用的信息。