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，观察细节尤为重要；观人识相，也观天时地理，如蝴蝶效应，牵一而动全身！所以，这命理如宇宙未来，看人识相与预见宇宙未来都可以是一种经天算得出的合理推定。
带着这些有的没的想法和理解，在齐默的困惑中，经过十多个小时的客车和列车的颠簸，齐默终于再一次回到了桥镇的老家。
见到了又一个多月没见到的老爹，陪着老爹又喝了几场专为老爹带回来的酒，在新建成的水库里清闲地钓了几天鱼，休养了几天的齐默，终于在这一年的3月重新回到了县城第一中学校。
虽然新学期的开学已经过了两周，但齐默早早托人办好了休学销假的手续，还是赶在了刚开学的这一段时间里重新回来报道。
齐默在第一中学的原班同学们，现在都已经顺利地升入高二下学期，而重回学校的齐默，现在成为了一位降了一届的高一下学期的插班生，但总算是继续了他的高一课程，没有让他再回炉重新锻造。
新的班级，新的同学关系，新的学习任务，这些对经历了这一年的**型事件，从而成熟了不少的齐默来说，虽然并没有什么归属感，但也不会有什么问题。只是和在原来的班级相比，齐默在新的班级里的学习生活，已经有了很大的变化。
齐默不再活跃于球队、田径队等等课外的活动，而是安安静静，略显孤僻，不主动惹事，也不爱出声，似乎真正变成了爱学习的好学生。而凭着齐默强的记忆力，理解力，还有心算能力，虽然他也耽搁了不少的课程，但也很快就重新成为了班上的学霸型学生。
只是在这个新的班级里，没有几个人能知道，齐默是一个有故事、有秘密的学生。
只有齐默自己知道，一段美好的情感尚未萌芽就被湮灭，让他小小年纪的心灵，已经有了难以言说的忧伤。而带着这种伤，齐默有了自己的一套计划和目标。
已经降了一个年级的齐默，他需要重新回到原有的进度去，他需要再来一次跳级，他在这个新的班级里会注定只是一个过客，他想快一点去c市寻访邱文媛，他不想让让邱文媛等得太久。只要邱文媛还在c市，他就一定能在netbsp; 此时的齐默甚至还在想，如果说大师傅给他的那本《混元星命术》的道册真有那么神奇，如果能够练好了，会不会能够推算出邱文媛到底在哪里呢？
带着这样的计划和目标，齐默花了一学期的时间，他不仅以最优等级的成绩完成了高一下学期的所有期考课目，还自学完成了高二理科班的全部课程。
1995年7月，经过连续的几场高二理科课程的年考和跳级资格审定的考试，并最终拿下全优的分数。
齐默终于如愿以偿，获得了下学期直接升入高三理科（1）班，原来的高一（1）班的资格。
学校批复同意了他的跳级申请，只是为他这位既勤奋好学，又天资聪颖的好学生，破了一次不大不小的例。