第三章 学礼 (2/2)
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水池约有一千平方米，水面辽阔，映着蓝天白云，池边垂柳鲜花，停靠着一艘画舫，还有天鹅、野鸭、鸳鸯等水鸟悠闲地游来游去。
大池的东面是一个大粮仓，北面是藏书阁，西面是一个琴亭，可以说，这个大池就是大宅的一道天然屏障，将大宅分成若干功能区域。
唐时的建筑庄重大方，严整开朗，气势磅礴。房屋色调简洁，屋顶平远，门窗朴实，身处其间，觉得心生豪迈。
还有一个小池，种了红莲，半池莲叶遮遮挡挡，层层叠叠，朵朵红色莲花点缀其中，美不胜收。
宅中更是处处有竹，处处有花。
沈梦昔行走在大宅中，只觉一步一景，心旷神怡。
实在是太喜欢这里了。
她决定，立刻搬到新宅居住。
胤儿已经六岁，正是服丧期间，她打算在坊北临街那面再开一道门，建立家学，请饱学之士任教，声明亲友中有愿意附学的也欢迎。
胤儿非常欢喜，素服的他，跪坐在母亲侧面，不时偷偷瞄一眼，他觉得父亲离世后，母亲把精力都转移到了他们四人身上，不仅关心他的学业，还常常让厨房做些精巧的吃食给他们，跟他们聊天，跟他们做游戏、讲故事。
他羡慕地看着二弟趴在母亲的膝上，逗着小妹，悄悄抬起一点屁股，唉，小腿有些麻了。
沈梦昔将鹿儿放到玉儿怀里，喊着胤儿，要跟他学习男子礼仪。
“胤儿，男子与不同人相见应当怎样行礼？怎样问候？”
胤儿有些愣怔，不明白母亲问这些做什么，是要考较他的礼仪吗？
他艰难地站起来，揉揉小腿，跺跺脚，活动了一会儿。便将自己所知的礼仪都演示了一遍，顿首、作揖、叉手礼......母亲居然一板一眼跟着她演习了一遍。
简儿也来了兴致，也跟在后头跌跌撞撞，有样学样。
“母亲，拱手礼应当左手在外，右手在外那是遇到凶丧之事才用的！”胤儿将沈梦昔拱在一起的手，换了一下。沈梦昔乖乖听话。
胤儿转身走到门口，回身，肃整衣着，看着沈梦昔，忽然趋步上前，大臂打开，甩起衣袖，如一只展翅的小鹰，只见他双手高举过头，拱手高高地自上而下向她做了个长揖，口中还朗声唱喏：“恭祝公主殿下福寿安康！”
小小少年，已有芝兰玉树之姿，沈梦昔欣慰地看着大儿子，这孩子作为长子，是家中重点培养对象，会吃饭时就开始教导用右手使用筷子，会说话了就教导说话节奏，再大些又学习进退礼仪，如今六周岁，已经懂得辨认方向，识别时间和简单算术。
沈梦昔赞许地拍拍胤儿的肩膀说：“好孩子！”
胤儿兴奋得脸蛋发红，双眼放光。
此时之人，并不轻易夸赞子女，唯恐他们骄傲，生了懈怠自满之心。
沈梦昔却觉得适当肯定，还是必要的。尤其是父母的肯定，对孩子尤其重要。
“胤儿，简儿的礼仪就交给你了。”
“母亲放心！胤儿一定好好教导他！”