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问A项目的同学们，你们还能坚持多久。
B项目的同学们，你们在运营的是，学校广告位资源，是在勤工俭学，而且为什么是你们几位来经营。
C项目女同学，自己解决了就业问题，找到了生活经济来源。
创业是创造一份事业，运行的资源要自然丰富，自己所能把控，所需资金，不要给家庭带去压力负担，用父母血汗钱去尝试创业，于心何忍。
创业成功标志，为行业创新榜样，给国家增添税收，给社会提供工作岗位。
颜龙认为，不应该鼓励年轻人创业，老板多了和当过老板，对经济社会和年轻人来说，不见得是好事。
法律专业毕业生王盈盈，十万元注册资金，开企业管理咨询服务公司，自封公司总经理，两年只接来七千元业务。
就这么一笔业务，N市的一家小报，当成大学生创业成功案例，进行了宣传报道。
公司两年关门，亏光父母十几万元钱不说，跨出校门才两年的王盈盈，因为曾经是总经理，应聘目光停留在企业高管职位上。
对于有创业意愿的年轻人，应该是深入交流引导，同学们创业项目的可行性分析，要比举办创业大赛重要。
就这样，颜龙只参加了一次大学生创业大赛，N市团市委没再请他当评委。
颜龙的培训课程，讲述通俗易懂，内容干货满满，受到较多肯定。
什么是培训，告诉新员工，上下班几点钟，食堂在哪里，就是培训。
培训老师的话，不可能句句在理，字字有用，培训是有准备的老师，和渴求知识的受众之间的交流。
两个小时一万句话，老师有那么一两句话，能让你有所思有所悟，或者能茅塞顿开的话，师生双方都值了。
培训用的PPT，写的是题纲式语句，页面干净清爽，文字不小于四十号字。
同一个PPT讲义，根据现场气氛，受众需求不同，颜龙能讲出不同的感觉和话句。
N市国税局邀请颜龙讲“置身团队”，局里干部分两批拓展训练，一批去培训，一批局里值守。
连着两个周一上午，颜龙讲了两次“置身团队”。
负责这次户外拓展训练的林副局长，听了二次，午餐时他对颜龙说。
“颜老师，这次跟上次讲的有点不一样，举的案例也有不同”。
颜龙紧张了，难道领导不满意。
就在半个月前，颜龙的培训讲座，被人否定过。
N市人众企业管理咨询有限公司彭总，请颜龙去N市一家厨具生产公司，作“企业（制造业）生产管理”讲座。
说好三个周六下午，三堂课八千元报酬。
听讲的是公司班组长以上管理人员，三十多人，其中有一位四十多岁，高管模样的男子，听得很认真，不时的点头，很是鼓舞颜龙兴致。
讲课前，颜龙在彭总陪同下，去生产车间转了一圈，现场较干净整洁，设备布局合理，物品摆放有序。
过道黄色界线上，隔两三米摆放了一盆半人高的绿色植物，整个车间约有五六十盆常青树。
车间的一角，散放七八把扫帚拖把。
“整顿生产现场，首先从要与不要做起，与生产有关系的、要。没有关系的、不要，刚刚我去生产车间参观，建议不要这几十盆绿色植物，因为它们与生产没有关系，占用生产空间，增加员工磕碰受伤概率”。
高管模样男子不再点头。
“车间一角摊放的扫帚拖把，不整齐美观，区域也不合理，需要整理”。
高管模样男子起来离开。
第二天，彭总从微信上转帐给颜龙二千八百元钱，厨具厂老板说培训暂定。
颜龙问，那天中途离开的男子是谁，彭总说是老板。
“颜老师，你对团队精神讲解，很生动精彩，完全可以给我们多讲点”。
颜龙笑了，讲课主题框架不会变，临场看发挥。
就像是写作，心里想好了写什么，手中溜出去的字，有时会让自己都吃惊。