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语了，很难再特意用英语和中国人交流，因为他们知道对方基本听不懂多少，更谈不上交流了。
于是我试着鼓励孩子们，家里有中国小朋友的时候，尽量用英语，避免用中文。
并没有效果。他们仿佛是自带开关，不受自己的控制。
好吧，那就尽量邀请几个外国小朋友一起来玩。
然后，就可以看到，几个外国小朋友叽叽喳喳不停说英语；几个中国小朋友不敢开口说话，静悄悄地在旁边观察和辨别自己能听懂多少。
每次都是这样，看到情况几乎没有什么改善，我是那些家长一样，有点失望。
看来，指望着让中国孩子和外国孩子们在一起玩耍，培养自己孩子的英语会话技能的想法，并不是很有效。还不如我这样的老师，具备多年的教学经验，能够有效地引导孩子去听，去想，做出反应，然后才能产生运用外语交流的浓厚兴趣。
至少目前阶段如此。
至于熟人亲友们需要乔治亲自辅导英语的想法，我只能遗憾地告诉她们，这是不可能的。
和学校里多数的其他老师一样，乔治是全职教师，平时在学校的工作量巨大，下班后真的没有精力再工作。
特别是每当学校举办重大的文化活动，乔治总是负责大部分的工作，也不管别的老师是否愿意协助合作，哪怕需要自己掏腰包添置各种必备用品，他都不介意，经常是忙得精疲力竭回到家，几乎做不了任何家务，所有的事都需要我来完成。
每到周末或者节假日，他需要的就是休息，和自己的生活空间了。精力有限，他不愿意再拿出自己宝贵的业余时间去增加收入。尽管他也需要努力攒钱，为我们退休后的生活做些准备，那时，我们真的不想继续到处租房过日子了。
乔治的业余生活非常简单：阅读英文文学作品；在网上上观看欧美电影和纪录片；用3D打印机学着设计和打印各种大小塑像，摆件，再用美国的涂色颜料，一点点涂上颜色，这些作品看起来形态各异，栩栩如生，深受学校里外国孩子的欢迎，也获得了身边朋友的称赞。
我的中国亲友们开始惊喜地发现，我的老公竟然还有不少艺术细胞啦。
不过，这些艺术细胞好像离我太远，我看不懂，也顾不上看。我在忙着读书，制定了一个半年计划：补上之前十几年里错过的所有欧美好电影。
我真的生怕就这样蹉跎了这短短几十年的岁月。
没有办法继续自己的事业，那就做好主妇和母亲，在有限的时间里，尽量做些有意义的事情，包括提升自己，包括不留遗憾，比如，我这无比忙乱的几十年，那些经典动人的获奖电影，眼看着乔治一部部全都看过，我竟然还没有看过几部。
我真的做到了。半年多的时间里，我看了三百多部好电影，开通了微博账号，带着感受至深的情绪，写出一篇一篇简单的观后感，配上自己用手机拍的非专业剧照，挨个分享给喜欢电影的朋友们，也算是为人类做了一点点微薄的贡献吧。