第190章 术数发展的一些想法（下） (1/2)

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    具体的问题忘了，事情大概就是一个苹果加一个香蕉加上一挂葡萄等于几，然后一个苹果加上一个香蕉等于几，再然后一个香蕉加上一挂葡萄等于几，最后问一挂葡萄是多少的问题。

    李丰田一看，这算啥，就是变种的代数题，即便小学没学代数，也有其他办法啊，没几分钟就算出来了。但是他朋友说不对。

    李丰田一愣，然后下意识的就用代数去解了一次，但是结果和自己算的一样，于是就很不忿的和朋友争辩了起来。

    结果朋友说，自己起初和李丰田算的一样，但是老师给判错了。自己也不服，最后老师给他讲了答案，他恍然大悟，但是，这个结果他却不认同，而且鼻子差点给气歪了！

    无他，因为这道题，从头到尾没有文字，只是图画，所以，这挂葡萄的重点不是一挂葡萄本身，而是葡萄上面究竟有几粒！

    我尼玛！李丰田听完解释后，差点想踹人！

    你特么是玩脑筋急转弯呢？

    老子是特么算术呢？还是查葡萄呢？

    的确，那挂葡萄画的非常像，不细看的确看不出求证的那挂葡萄少了一粒！

    你如果真要硬这么解释，的确是说得通的！

    但是，要知道，这可是数学问题啊！

    数学是什么？数学就是哪怕有零点零零几的微差，结果都会差之千里的啊！

    小孩子可以，但是如果这是发射火箭的时候，你还来这种模糊区域，造成结果有多可怕啊？

    这边火箭都要按钮了，那边突然告诉你，那个数据的结果是根据数出来的电线得出来的，你信不信航天局长当场都能掏枪毙了你？如果他有枪的话！

    所以，自那件事之后，李丰田就对现在的数学教育非常的失望！

    他可是清楚的记得，自己当年念书的时候，因为一个小数点点错了被老师批评半天！

    本来自己也没有孩子，就随便了。

    但是，自己来到了大唐，就不允许出现这种情况！

    如果这个开头就没打好，那么后世子孙研究核弹的时候，也来这么一出，想想都可怕！

    ……

    “所以，每个问题的描述和叙述，只能有唯一的解释，这就是我的要求。”李丰田掷地有声的说道。

    “下官明白了。”吕才将这些都记录了下来。

    “还有，这是语言文字上的叙述，但是，既然是术数，就要用术数的语言。”

    “术数的语言？”

    李丰田想了想，继续道：“我们这里研究出的一些学问，多数都是为了让更多的人在生活中得到实际的运用，我举个例子，就拿已经证明正确的东西来讲吧，《周髀算经》中有个商高定理对吧？”

    “如果用文字来描述的话，就是勾的自乘加上股的自乘等于弦的自乘，对吧？”
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