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精神上有些疲惫但心情还是挺好的，也想与他调侃上几句。
他却突然驻足，面对着大海而立，平静的说：“每个人都要承担幼稚时期带来的后果，谁都这样。”
面对他突然正经，我沉默的低头看着脚下的海沙。他说：“但这不是难以忘怀的痛苦，是每个人都会经历的成长。”
我没有接话，他把一切说的太理所当然了，他更是低估了我的罪孽深重。
“我不值得你这样处心积虑。”这样处心积虑的拯救我，后面的话我含在嘴里没有说出来，撇下他我自顾自地往前走。他始终不知道分开未见的那几年我到底经历了什么，我不想回忆，更不想再谈及。
如果真的在他们的渴望下，我敞开心扉，那后果我可以预见，他们会毫不犹豫离我而去。他是我对人类温暖最后的渴望和哀求。我唯独不想再他的眼中看到对我的唾弃和鄙夷，我害怕极了，怕自己掩饰的不够好，每当被触及到那些过往的边界时，我都像是被一盆带着冰块的冷水夹杂着千根细针向我泼来。
“嘿！别这样，我们只是来散步！”他叫住我。
我驻足回首，勉强的一笑，尽量用不颤抖的语气说：“是的，散散步！”
他脸上多了一丝歉意，想要说什么，但最终没有说出口。
在栈道的尽端，我们见到了此行的目的。校长保养的很好，看起来不像是年近半百。我们没有像见其他社会人士那样握手，他带着我恭敬且礼貌的微微鞠躬，校长笑了笑，伸手虚扶。
校长拍拍我的肩，说：“我和你们校长也是认识的，他竟然对自己学校有这样的人才去毫不知情，真是败笔呀！”
对于这样高度的评价，让我十分羞愧难当，我回道：“学生不才。”
校长说：“你的文章在学校大部分同学中反响很不错，学生会多次提交意见想请你去演讲。”
听到这话我吓坏了，他接过话连连摆手，说：“这真是难得的好机会，他的想法很好呀，我早就想让更多的学生了解他，可是我们家的小孩都胆小，写写东西还可以的，不如搞一个专栏，回复同学们的问题。”
校长深深的看了我一眼，我总觉得我的额头已经冒出密密麻麻的汗珠。
校长笑笑没有在坚持说什么，点点头，说道：“和上次一样，这次的主题是砥砺前行。”
真是一个在阳光下插上翅膀的好命题，我看他一眼，眼中满是质疑，你确定让我写这样的文章吗？
他似乎没有看到我质问的神情，只顾和校长聊的投机，俩人忽略我一般，走在前面，时而说笑，时而探讨。
我绞尽脑汁思考着这与我的人生格格不入的词语，这词让我深深的产生了怀疑，这样令人振奋的词，在我看来都是用来洗脑的。真是可笑，过来人总会豁达的对年轻人说，青春就是天真冒失做傻事。可偏偏用的栉风沐雨，砥砺前行来勉励他们。难道不可笑吗？这两句话若是放在一起时不就是让他们不惧风雨的做傻事儿吗？
慷慨陈词的说上一番，赚的懊悔的眼泪和奋发的誓言，让他们在象牙塔里做着美梦，毕业的那一刻，用标有“社会”的锤子，把美丽的梦境一击而碎，好不痛快。
我是愚蠢的，以前是现在也是，也许是这样的局限性让我无法理解砥砺前行的含义，所以我的生活和别人的很难有精神上的交集。
正是因为我的青春用来做了蠢事，所以我不止一次羡慕过别人的青春。但我也没渴望上天给我第二次青春，我明白，那只会让我用来做第二件蠢事罢了。