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“呵呵，现在想想，我似乎真的跟班纳博士有点相似。变身了之后，我们的身体素质都有了强化，而作为普通人类的时候我们都是科学家那一类。不过毫无疑问，无论是变身前还是变身后，不管是战斗力还是智力，我都比他差太多了。唯一值得庆幸的是，我的变身并没有剥夺我的意志吧。至于你说的第一个问题，的确有一部分同胞自身的天赋会影响到外貌，但像我这样的不多。”
接下来双方一边在学校内部逛着，一边聊着天。绝大部分时候都是费利安与斯凯在向汉克·麦考伊问问题，梅和沃德偶然也会插上一句。科尔森与彼特逊却一直没有开口。后者是因为自觉地位不合适，于队伍里也有些尴尬，因此不说话。而科尔森么，有队员们试探就够了，他思考着有哪些是站在神盾局的立场必须知道的情报，准备着在与变种人正式会谈的时候提出来。除此之外，他还要考虑各种可能发生的情况，比如对方拒绝回答某些问题，比如双方发生了争执等……
一路上除了他们这一行人，大伙也看到不少学校的学生。他们当中年纪最大的有二十多岁了吧，最小的也就刚好到了普通人的入学年龄。看他们的样子，在这所学校里过得应该比较开心，满足。同时大伙也发现，这些小孩在见到他们一行人之后，除了向汉克打招呼，看着科尔森他们时都有些拘谨，甚至是害怕。看来琴葛蕾说过的某些话也不是受害妄想症了。
唯一让费利安以及斯凯遗憾的是，一路上根本没看见小孩们展现他们的超能力。当然，也有可能是施展了他们却看不出来。
“我们教导学生们在玩游戏的时候不要使用自己的天赋，到了训练课或者平时需要了再施展。这么一来既能起到更高效地锻炼他们的控制力的作用，也能让他们明白自己是变种人的同时，也是人类的一份子。”
接下来费利安和斯凯还问到了这所泽维尔天赋青少年学校的收生机制。
“……唔，我是说，你们是怎么知道哪个小孩有变种人的天赋？他们应该不是刚出生就展露出超能力的吧？”斯凯好奇地问道，“还有，你们是怎么说服那些小孩与他们的家长的？怎么通知他们？像霍格沃兹那样？童话情节放在现象生活里不太合适吧？”
何止是不太合适，简直是太不合适了好吗。放在现实生活里，你能想象赫敏的其他亲人在问到赫敏的父母她去哪里了之后，并不会问到更多更敏感的问题？甚至你指望达利跟他父母一样给哈利保密——即使他的父母是规矩老实地道的不想让别人知道家里出了个巫师的正常人家？拜托，达利只是个小孩，而且是人形的小孩，你确定他能保守那么一个秘密？最明显的是哈利的那个小跟班以及小跟班的弟弟。一家人两个小孩都凭空消失了，义务教育的年龄呢，确定不会被政-府或者公共机构找上门？到时候怎么解释？
当然，一切都可以推到霍格沃兹、推到魔法那边。但现实生活里可是没有魔……好吧，大概真的有魔法？或者换一种说法——天赋。
然后斯凯他们知道了，这是个敏感话题。汉克第一次没有正面回应大伙提出的问题，而是用“我们有自己的途径”来推搪。然后大概是觉得对神盾局代表说这种有挑战嫌疑的话不太合适，他才对科尔森说了一句“或许在正式会谈时我们会说说这个”。
而科尔森很有意思地回了一句：“我想我们双方都会享受这次正式会谈的。”
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