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书。
陆江南牵着沈夏来的手，他也听袁老师说了。
其实之前夏来就不止一次的在他面前提过陆江南。这次沈夏来又一次的提起，袁老师这才起了见一见陆江南的心思。
对夏来做的这些事情，陆江南心里又是感动又是感激。
他想说声谢谢，但夏来说得对，以他们两人的关系，又何必谢来谢去，太生分了。
他紧紧握着沈夏来的手，说：“夏来，有你真好。”
过了没多久，陈千声找到了沈夏来：“沈夏来，你之前不是一直在打听有没有人快退休了，要找人接班吗？最近我听说了一个。”
沈夏来有些好奇：“什么工作，说来听听。”
其实最近有不少同学告诉沈夏来一些他们知道的，可以接班的工作。但是想要工作的人很多，竞争实在有些激烈。
现在大部分家庭都是三四个孩子，沈夏来见过的独生子只有她的好朋友陈悦一人，其他都是家里好几个。
即便父母都是双职工的家庭，也只有两个孩子可以接班，那剩下的该怎么办？自然就得多想办法。
宁安毕竟是市里，价格比县里贵了不是一点半点，是大哥当时花的三倍甚至四倍。
这么多的钱，还不一定能争取到，沈夏来都有些死心了。
有的工作，就是想办法给大姐争取到，大姐也不可能凑得出这么多钱来。即便凑到了，想要还，一个月还十块，少则十二三年，多则十五六年，很不划算。
至于陆江南，这份钱他倒是拿的出来，随着他们两人关系越来越近，陆江南存款这些也都不瞒着沈夏来。但还是那句话，这份钱花的不划算。
以现在人们的看法，一千五两千，买个宁安市里的铁饭碗，买个可以干一辈子的工作，自然不亏，但沈夏来知道，九零年后，下岗潮就开始了。
像大哥这种六百块的，不亏，但上了一千的，就有些多了，哪怕这是宁安的工作。
而且有的工作，在市场经济后是最早受到冲击的，比如普通小厂子的工人，百货大楼的售货员，他们大多失业的比较早。
沈夏来综合了同学朋友们的各种介绍，找到了一个比较适合陆江南的工作，市里一所小学的语文老师。
这位即将退休的老教师，家里儿女都有工作，不需要接他的班。但把工作随随便便的卖了，他也不愿意，最后提出了要求，那就是接他班的人，最起码得是师范或者高中的文凭，他这个要求挺合理，但一下就把很多人拒之门外了。
另外，老教师还要求对方性格好，有耐心，对待学生要有责任心。
沈夏来觉得这些陆江南都很符合，唯一让她有些犹豫的，也还是那一千五百块。
现在陈千声学长又介绍了新的工作，沈夏来还是想听一听。
陈千声说：“夏来，我家附近有个照相馆，照相馆的老师傅其实早到了退休的年纪，但是他特别喜欢给人照相。一旦退休后，自己没有照相机，不能再给人照相，这是他无法接受的事情。所以，他一直拖着不退休。”
“学长的意思是，这位老师傅一心只有摄影，他不退休也是不愿意离开相机，正好陆江南手里有一台照相机。”
陈千声一拍手：“对，我找他打听过了，只要有人给他一台照相机，他就把工作让给对方，当然前提是对方会给人照相。不过，这个照相机他有要求，最好是徕卡，我也不知道这是什么，大概是照相机的牌子吧。哈苏啥的也可以，最次得是上海牌或者凤凰牌的。”
陆江南拿着的照相机正是凤凰牌的，只是沈夏来听得有些不解：“学长，据我所知，一台照相机的价格其实并不是很昂贵，六十到一百元，照相馆的老师傅工作这么多年，应该能负担的起吧。”
相比于照相机本身，胶片这些后续的花销反而是比较大的。
陈千声有些无奈的说：“我不是说了么，这位刘师傅特别爱拍照，他平时的工资都自己买胶片这些，拍照花完了。这不到了退休的年纪了，也没有什么积蓄，他老婆解放前就去世了，后来也没再娶，一辈子无儿无女。”
沈夏来说：“这位老师傅倒是个痴人。”
“可不是，他到了能退休的年纪，就有人劝他，收一笔钱，找个人把工作接了。这笔钱他也能留着养老不是么。谁想，人家要求就只有一个，给他个照相机。这个要求其实简单，就像夏来你说的，照相机又不贵。虽然买照相机得有票，但二手的，加个价二百出头也能买到。但是，刘师傅又说，照相的水平得经过他的考验。”
沈夏来说：“刘师傅这要求到也合理，既然要去照相馆上班，不会拍照怎么行。”
陈千声小声说：“哪里合理啊，夏来你想想，但凡家里有照相机，本就会拍照的，会是普通家庭的吗？人家需要照相馆这份工作吗？”
“那刘师傅是不是该收个徒弟，手把手亲自教？”
陈千声摇摇头：“很多人都这么建议，因为刘师傅也没有妻儿，就他一个人，找个徒弟，手把手教会徒弟手艺，再把工作给他，徒弟将来总会给他养老送终。谁想，刘师傅觉得这没什么好教的，他甚至不明白为什么有的人，拿着照相机拍出来的照片能那么丑。”
沈夏来觉得这个刘师傅应该就是那种有摄影天赋的人，不仅有天赋，还热爱摄影，以此为职业，一辈子都干这行。
也不知道陆江南对这个工作是否感兴趣，沈夏来决定先问问他，便说：“学长，多谢你把这事儿告诉我，我回去先问问陆江南，看他怎么想。”
陆江南没想过去照相馆上班，他倒是对刘师傅的故事很感兴趣，想去见一见他，也想看看刘师傅这么多年的摄影作品。
沈夏来说：“照相馆不去的话，那小学那份工作呢？你想去吗？”
陆江南看着沈夏来，有些兴奋的说：“夏来，小学我也不去了，我猜测，我可能要被调去县里工作了。”
“什么？真的假的，到底怎么回事，陆江南，你快给我讲讲。”
“之前我不是在宁州日报上发表了那篇文章么。夏来你也知道，现在国家一直在提，普及小学教育是农村教育的重点，在农村要尽快的普及小学五年教育。除了国家办学，现在也在大力的提倡群众办学，也就是咱们大队小学这种。”
沈夏来点头：“是，这个我知道。”
“前几天，有县里教育局的领导来咱们大队，视察了一下咱们大队小学的情况。还有个领导找我谈了谈，听说在市里开会的时候，有教育系统的领导表扬了我的那篇文章。”
沈夏来有些激动：“真的？陆江南你太厉害了，市里的领导都看到了你的工作成绩。”
陆江南说：“我只是讨了个巧，大队小学办得比较早。而且大队里，很多人看在我是沈家未来女婿的份儿上，才会这么支持我。尤其是大队长，为了这事儿他和我跑了好几趟公社。大队里那些不愿意送孩子上学的人家，他也和我挨家挨户的去劝。然后，我又写了稿子，让大家知道了这件事。”
沈夏来握着他的手：“那也是你先做了，还这么用心的去做，做的也很好，受到表扬是应该的，应得的。然后呢，县里教育局的领导还说什么了？”
“我听他的意思，是想把我调去县里，然后给县里这么多公社，大队传授一些办小学的经验。好让大队里更多的孩子可以读书，学知识。”
沈夏来听了觉得很好：“你已经在大队小学做了快一年，在这中间遇到的困难也都一一解决了，如果你被调去县里负责这个工作，你一定能胜任的。”
陆江南说：“我也想好好把这事事儿给办成。夏来，还记得当初，我和你说我想在大队办小学，你说的我可能会遇到的困难吗？”
“你是说，我当初问你的，现在在大队里办小学，有个很方便的地方，那就是大队里有下乡知青。知青们教小学生，绰绰有余。但如果有一天，知青们可以回城了，大队的学校又该怎么办呢？”
陆江南点头：“对，我其实一直在想这事儿，现在的话，我不当老师了，还有别的知青可以当。可如果知青们都回城，又该怎么办呢？所以，我觉得，学校应该培养本地的老师。”
沈夏来说：“但是本地的，读了初中的人并不多。”
陆江南说：“我现在的想法是，如果没有知青的话，那也可以让小学毕业的本地人来教。像咱们大队里，有的孩子聪明，学得快，我有个学生，去年才入学，现在已经开始学三年级的课程了。只要五年内知青们不全部回城，那就可以给大队里培养一批小学毕业生。有的孩子家里不供他们读初中，那他们也可以回小学教书。”
“小学毕业生教小学？会不会有些困难？”
“也还好，可以只教到小学三年级，这部分的课程很简单，对老师的要求并不高。等在大队小学上完三年级，这个时候孩子们也都十来岁，可以再去公社上学，学完四年级和五年级。”
陆江南是真正考虑过这些问题的，是希望即便他将来回城了，大队里的这个学校也能继续办下去。
他这个打算是很不错的，把学生一分为二，简单的入门阶段在大队小学完成，再难一些的在公社小学完成。
但沈夏来知道这事儿不像陆江南想的那么容易。
因为市场经济之后，不仅知青们都回城了，本地读过些书，会算些账的，也都会去县里，市里，甚至更远的北上广，那里有更多的机会，能挣到更多的钱。
可以教孩子们读书的人离开，大队小学没法继续开展，孩子们如果想读书，只能走到更远的地方。
有的地方，甚至连公社的小学都办不起来，因为将来愿意来公社里教书的人也很少。
这不是陆江南一个人可以解决的，沈夏来觉得陆江南去各个大队，尽自己努力去办事，让更多孩子可以读书，这已经很好了。