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莹莹，这个女孩，这几天，她的心情很不好。
她学六年级了，毕业期，要考考了。
虽然，三年初中是义务教育，实行按地段招生就近入学的原则，成绩如何，不影响初中学校的录取。但语文、数学这两科，考个好成绩，一百九甚至于双百，那就更好，能进入到重班，选好的教师、好的班主任。
她智商不错，加上努力勤奋用功，学习成绩一直很好的。但那天家里发生的那一幕，她的心灵遭到了几乎是致命性的打击。
她在日记作文中写到：
“我最崇拜最敬仰的爸爸，离开我们走了。他是那样不屑一顾地连我也不多看一眼，就走了，离开了这个他负有责任的家。我不知道我还能活下去吗，没有了爸爸的家里，没有了爸爸的我，是一个什么样的日子，我是怎样去面对这一切呀！”
“我看着，妈妈强装出的平静与无奈，妈妈的苦笑，妈妈偷偷拭去眼泪，妈妈无声的抱着我，这时我真想大哭一场！”
“为什么我会遇上这一切，从前的时光，从前的爸爸，那快乐无比的日子，都变成了过去。我不知道，我怎么办？我将来是怎样的啊！”
莹莹不知道自己是怎样度过这几天几夜的。
她每到下午放学，走出校门口那一刻，还幻想着，那熟悉的爸爸身影，会出乎她的意料，出现在那里等着她。她还是那样高兴地跑过去，让爸爸双手抱起转一个圈圈，再一起幸福地告诉爸爸，这一天她在学校里做了什么什么。然后，她撒娇地缠着要和爸爸一起去吃自己最爱吃的冰淇淋。然后，就是坐在副驾上，爸爸开车，父女一起回家。
不用多，家里，妈妈早就煮好了饭菜，等着他们回来。
他们一开门进来，妈妈总是跑过来，接过她的书包、爸爸的公文包，从鞋柜子拿出鞋子给父女换上，接着吩咐他父女洗手坐到饭桌前准备吃饭，妈妈一边盛饭上菜，一边问莹莹，今天学习情况怎样啦，在学校的表现怎样怎样啦。
莹莹不想回答妈妈的问题，却喜欢边吃边跟爸爸聊天。
回想起，这是多么幸福的一家三口，多么甜美的日子呀！
这些，平平淡淡的日子，回想起来，当时不觉得怎么样。但现时，却对这一个十二、三岁的女孩来，成了昨日的回忆，成了沉重的负担。
莹莹不明白，老想着，为什么？不让我好好的过下去呢！
家庭的突然变故，对于这的莹莹来，就象是鱼没有了水，花儿没有了阳光，生活失去了色彩。
妈妈没有驾照，也不会开电动车。与爸爸分开后，她和妈妈母女俩就是走路上学。
莹莹的家与她所读的学校，就隔着两条街道，是在繁华的市中心老城区。
她们母女俩一路走在这独具一格、岭南特色的骑楼底下，经过一间接着一间的商铺，就走到了这所百年名校鬱州学。
路程虽不远，但莹莹看着妈妈天天这样走路送送接接她。不想，曾向妈妈提出，她这么大了，自己一个人走路上学，应该没有什么问题吧。
但她妈妈不准，她是绝对不放心的。她妈妈心想，她没有了丈夫，她现在的一切就是她的女儿。她不能因为自己失误而再在她女儿身上发生什么，她好担心的。但她没有跟女儿那么多，会吓着她影响她学习成长的。
她妈妈只是淡淡地：我也闲着，与其天天挂着你，不如陪着你走一走，也顺便锻炼身体，买菜。
妈妈也不送她去午托，这样莹莹一天三餐，早餐午餐晚餐，餐餐都是在家里吃。这样一来，随着年岁的长大，莹莹就稍稍地感到有些反感，并且是越来越产生了一种逆反心理，不想妈妈整天这样的象看牛一样的看着自己，一空间都没有的。
她羡慕别的同学，在午托里，自己吃午餐，三五个同学，挤在一起可以自由自在地聊天。
虽在午托里的时间不多，条件也没有家里吃得好、睡得舒服。但她羡慕她们有自己的空间，她们同年龄人的心里话。特别是她们女孩子的悄悄话。
她每天跟着妈妈上学，放学回来，到家后母女俩也不上几句话。莹莹就独自回到自己的房间，关门，不想做什么事，默默地等着时间的流逝。时间到了，妈妈又催着，她们又按部就班地重复着同样的行动。
莹莹觉得好无聊、好郁闷。她沉默不语、无声地表达着她内心的无奈与惆怅。
莹莹这些变化，她妈妈心里是知道，但这是她无法解决得了的。
爸爸在女儿成长中的位置、作用是无法代替得了的。
她可以不再找男人，不再嫁人。她愿意为了自己女儿做出任何牺牲都在所不惜。
但目前，莹莹好像不会理解她妈妈的心情，也不会感受到她妈妈为她付出的努力。
她心里急，但不好与自己女儿，她知道，这家庭的变故，对一个正在生长发育期的莹莹来是非常大的打击。如果，莹莹不能顺利地度过这一难关，将会影响到她的人生，甚至她的终身。
她每次陪着自己的女儿去学校，一向话多多、欢声笑语不断的女儿，一路上沉默不语，看看到了学校门口，就快步离开她，直奔学校而去。
她知道，女儿是怕她的同学看到总是她妈送来接回，会好奇地问起她的爸爸呢车呢，会引起她一阵阵难堪的。
她知道、明白女儿的心思后，她每次都是在离校门口远远地停下脚步，远远地看着女儿进入到校门后，女儿身影消失了，她才转身回去，重复着每天的生活程序，买女儿最喜欢吃的菜，煮女儿最想吃的饭菜，然后又是早早的远远的守在校门口，看着时间，守候着。
下课了放学音乐准时响起，她就翘首踮脚在一群群涌出的学生中寻觅着自己的女儿。在这一群群统一校服、统一颜色、统一齐耳短发女生中，真是的太难找了。好在她的女儿长得高高的，还好辨认。当看到自己女儿出现那一刻，她的心好象放下了。看到女儿越出学生群，朝自己走来，就向女儿挥挥手，标明自己位置后，就装出若无其事般地拨弄手机，等着女儿走来了。
中午还好，来接的家长不多，较容易接到自己女儿。
要是下午放学去接莹莹，那就惨啦！她要在这人山人海中站上几十分钟来等待自己的女儿。
这里，早早就塞满了车、摩托车、电动车、自行车，到处、各处、处处都是接学生的家长、或保姆、如雇请约定的家政服务工，人头攒动，熙来攘往，漫街遍巷都是人车。这里又是岭南市最著名的步行街购物中心，出夜市的摊贩，各式各样的大排档，摊位，迅速抢占有利地盘，摆摊设。
这里还在一团团、一队队地涌进那些流动摊。这就是那些独具岭南特色的各种人力的电动的烧着油的三轮车进行改装变成的流动摊车。这些流动摊车，硬是把岭南人做生意做绝了的理念，体现、发挥得淋漓尽致。这些用于交通的车子，按岭南人的经商观念加以改造、修修整整，就变成了挣钱养家糊口的得力工具，成了市面上的流动摊。
这些摊主们充分发挥其高度机动性能，哪里热闹哪里去，哪里人多哪里挤，见缝插车。
这些流动摊，在哪里出现就在哪里堵塞，那里就是水泄不通，寸步难行。特别是，这些摊为做生意，往往是选择交通繁忙，人多车多的地段，占着路面街道做买卖，整天是添堵更添乱。令当地交警、城管、交管部门十分头痛。
这样的改装车，辆辆都是一车多能；一辆一个摊，辆辆都是而全特色。
莹莹妈妈看着这一辆改装车，这一个摊主缓缓而行，靠近了她和她身边的家长人群，就一个个打招呼开始揽生意了。
莹莹妈妈摆摆手示意不买，细细一看，留意观察，这车真让她惊叹：
车上撑着伞没打开，升着卡通形象气球，放着自制的反复招揽生意的音响，车前放着泡沫冷藏柜，卖着冷饮冰棍冰棒矿泉水；后面则是一个火炉加铁锅卖着牛肉丸牛杂猪肺豆腐串，热狗再加火腿肠。车子中间下层又是玻璃罐卖酸料。车的中间上层则是摆着水果、吃食品、玩具，车上面水管架上还挂童装、内衣内裤加毛巾。另外，他还可以进行手机贴膜，回收旧手机，代缴水电费充话费，电动车快速充电，方便面预约包冲好。这摊主闲了随手还发放广告、传单：出租房屋、房地产广告、房屋买卖转让、招聘招工、旅游线路皆有。他的车子，一前一后外加一旁，还包裹有喷绘的家教招生广告长期有效。
莹莹妈妈看着他，三头六臂，浑身解数，真是令人拍手叫绝！
莹莹妈妈心想：岭南人，真会做生意！
一快到放学，这些车子流动摊位，就成群结队蜂拥而来，围追堵截这一帮学生、家长们，追逐着、呼喊着招揽生意，流动着做生意。
这里是老街道，街面就是那么不足三十米宽，而这里却是黄金地段，寸土寸金，一个不足十平米的铺面，几千上万元的月租，还是一铺难求呀！
这间百年名校一放学，几千学生涌出，几千家人来接、在等候。一瞬间就象开闸门放水，不把这大街巷塞得满满的才怪。
这时不来做生意更待何时。
当然这里人多热闹也会招来那些偷鸡摸狗、不三不四、游手好闲，顺手牵羊的闲杂人员。趁机捞一把的，也大有人在。
“大车喊，车叫，警察叔叔满街跳。”
这是从该校三年级一个学生的作文中流传出来并且广泛传诵的语句。从这也能窥一斑而知全豹，生动地描绘了这里热闹景象吧！
平常时，塞一两个钟头，正常在六前结束。严重时，从下午放学就一直塞到华灯初上，紧接着就是晚上最热闹的夜市步行街人流涌进，所以，就是一直堵塞一直热闹到半夜。
这里人们摩肩接踵，你来我往，拥挤不堪，叫卖声砍价声不断，此起彼落，广告音响再加手提喇叭筒，真是闹闹震，不亦乐乎。
这里生意兴隆，遍地黄金，富富有余。
人们在这里享受着太平盛世、繁华昌盛的欢乐生活。
莹莹的妈妈——迟悟珍姐离婚后，她好快就适应了这个人生之突变带来的冲击，度过了那个难受时期。
但她的爱女——莹莹，一直是情绪低沉，令她忧心忡忡。
这时，莹莹正在学毕业期，好一段时间了，她都没有迈过那个坎，情绪没有得到改变。
迟悟珍姐担心：莹莹这样下去，不行。这样会把她这个爱女拖出问题的。
于是，迟悟珍姐，她就想到了爱女的班主任曹老师。
曹老师，是一个从教多年富有经验的中年语文教师，年年带毕业班，教学成绩优秀，班主任工作更为出色。北京名校科班出身，天津人，大学毕业随夫南下在岭南市工作。短发，佩戴一副眼镜，一看就是一个职业女性，斯斯文文，一口标准天津人卷舌发音。
作为一个从教多年有经验的班主任，曹老师也发觉莹莹的变化，她也在留意观察着莹莹这个女生。等到有机会，就要与其父母通电话谈谈，沟通沟通，了解是什么情况、什么原因，造成莹莹情绪低落。掌握了情况，她就知道分寸，对症下药，帮助莹莹解决问题。
这时，莹莹妈妈打来电话，主动约曹老师谈了。
曹老师在电话里与莹莹妈妈交谈了半个多时，知道了莹莹的情况，是因家里父母离婚所致。是父母离婚的阴影，笼罩着莹莹，使莹莹心理受到了不良的刺激产生了消极抵触情绪。
但好在莹莹情绪变化还是在可控范围内，没有太大的反应，只是情绪低落。只要及时给与引导、疏理，让她早日摆脱这些阴影，就不会影响她的健康成长。
挂了莹莹妈妈的电话，曹老师就想着如何给莹莹做心理辅导工作了。
象这一类型学生的情况，曹老师她接触多了。
这年头，父母离婚不是个别的了。
她带的这个毕业班四十多个学生，就有了三五个家庭父母是离婚、或是再婚的，有的是双再婚的，孩子如何办？这是社会现象。
她管不了。
但只要是她带的学生，则她是要对全班的每一个学生负责的。她会尽职尽责地呵护着这些孩子们茁壮成长，这是她的师德体现，是她的天职，是她的职业素养使然。
所以，许多她带的学生，毕业长大了，心里依然铭记着学时的班主任曹老师。她的不少学生称她：一日为师，终身为母。
莹莹身高，是学校女子气排球队队员。
一到了六年级毕业期，好多队员都主动提出不练不参加比赛，要专心复习考试了。
但莹莹是主攻手，校队一时还没有培养出新手来接替她。在四月，市里组织的全市学校际春季联赛。校队想通过莹莹的班主任曹老师与莹莹谈谈，能否打完这联赛。
而莹莹好喜欢打气排球，她是想通过打气排球，全身心地投入到运动中来，活跃自己，消除阴影。
但她怕妈妈反对，就主动与曹老师班主任约好，今天下午训练结束就谈谈此事。
正好，曹老师已与莹莹妈妈通了电话，知道了情况，莹莹主动约定要跟自己谈谈，正好是个机会。
今天下午，莹莹在校排球场训练结束时，曹老师就按约来到了球场，与莹莹一起谈心。
这时，曹老师看到，莹莹训练结束后，运动焕发着她的生命活力，莹莹的精神面貌很好。
曹老师心想：这女孩心理素质不错，能自觉用运动来排解自己心中的迷惑，好让自己走出那困境。
曹老师心里好高兴了，看到全身充溢着少女烂漫、健康、阳光的莹莹，觉得莹莹应该是好快走出父母离婚的阴影的。
“莹莹，怎样，今天训练，累不累呀？”
曹老师来到莹莹身边，和莹莹坐在观众席椅子上，开始了她们之间的谈话。
“曹老师好。”莹莹问老师好。
“你打算参加市里春季联赛吗？”
“参加，就是怕妈妈不同意。”
“我跟你妈妈，她会支持你的。”
“那会不会影响考试成绩呢？”
“你安排好时间，两者不会冲突就得了。”
“而且多锻炼多运动，身体好了，脑子调剂休息好了，学习效率也会提高的。”
“是呀，我认真打球，精神集中了，就不想那些烦恼事啦。”
“你有哪些烦恼事呀？能不能给我听啊？”
“你要帮我保密呀？”
“可以，放心，我替你保密。”
“我没有爸爸了。”
“怎么呢，你爸爸呢？”
“爸爸不跟妈妈在一起了。”
“啊，是这样，那你还是有爸爸的呀？爸爸永远都是你的爸爸呀！”
“他走了，他都不理我了。”
“他在哪里，你知道吗，你有没有他的电话号码，你可以跟他联系话啊！”
“我不知道他在哪里，电话号码，妈妈有，但我确实不想打他的电话。”
“为什么呢？”
“打通了，什么呢？”
“你们还是父女的关系啊，有什么不可以呢？”
“不知道，就是闷在心里。”
“那我可以打电话给你爸爸吗，叫他打电话给你，好不好呀？”
“不懂。”
“好吗，莹莹，其实你懂得想问题了，就明你在长大了。我们总是要长大的，对吗？爸爸、妈妈陪着我们的日子总是有限的。你看，我曹老师不是离开爸爸妈妈来到这里工作吗？”
“是呀，我也想自己独立生活，但妈妈就是不放心，天天接接送送。那我怎样才能长大呀？”
“能认识自己就是长大了！”
“我总怕同学们我。”
“其实这不是个问题，我们班上也有其他同学父母也是离开了的，那你看班上同学了什么没有呢？没有。怕别人，其实是自己怕。自己放不下，自己给自己心理负担。你不去想，自己不怕了，就不存在问题了。一切正常就得了，就等于是自己早离开爸爸，独立生活。好吗？”
“怎么，总是有那个。”
“不要紧，不去想，就会慢慢地消失了的。慢慢地适应，自己主动积极去学习、生活，一切就会过去的，新的就会开始的。”
曹老师，还耐心地与莹莹谈了许多，莹莹心里渐渐地放开了。
曹老师觉得收到了预期的效果，留时间观察，莹莹是会顺利度过这个心理阴暗期的。
曹老师看看时间，就：“时间不多了。莹莹，放开，不想那么多。穿好衣服，回家，你妈妈等久了。以后，有什么，可以跟我谈谈啊！”
曹老师帮莹莹穿好衣服，看着莹莹身子差不多有自己高了。心想这年头，女孩子长得真快，看脸还是那么幼稚，心理还是那么脆弱，身体却猛长得那么快。
面对着这一群正处于“暴风雨时期”的毕业班学生，曹老师感到她身上的责任重大。
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