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这里面或多或少有胡毅鸣教练的原因，出差一个月给球队带来的是还未适应的进攻模式，仓促的回归同样是不能细致到节点的组织方法，这让场上的队员只能按照以前的方法去打，等出了问题再做调整。
简言之，这就意味着球队现在的战术十分简单，足以让对方作出准确的防守策略，若不是张候在进攻上屡次得手，那么球队就缺少合理的进攻点，在进攻上就会陷入停滞，让对方制造失误，有机可趁。
罗阳认为目前出现这些问题有几个原因，一是大家的磨合程度不够，二是胡教练回归仓促，三是赛程紧张，没有给大家练习战术的时间，只能靠着以前的积累去打。
就在罗阳思考的时候，场外观众突然传来了一阵欢呼，回过神，原来是江石大学打出了一记精妙的配合。
以安冬、胡潇、张候和仲秋四人为进攻区域，先是安冬弧顶向左翼45°角传球给左侧底角胡潇，后立即往右侧横移为向左移动的张候挡拆；
这时胡潇将球回传给接球张候，张候吸引双人防守后立即将球传给弧顶安冬并且拉开空间，作出准备接球的动作继续吸引着两侧人的防守；同时刘佳伟提上高位为安冬掩护给对手制造攻击篮筐的假象；
这个时候，胡潇面前的防守人员就处于一个尴尬的位置，防守人一方面要协防可能会成为进攻点的张候，一方面又要兼顾着对位，恰好这时候持球的安冬吸引了面前三名防守人的视线，胡潇突然找到机会沿底线切入；héiyāпgê最新章节已更新
接下来就是在安冬敏锐地视觉捕捉中，快速将球传给了空切的胡潇；胡潇面对刚转过身来的叶秋剑以及挡在叶秋剑面前的于凯近距离抛投，完成得分。
罗阳心里面想着事情，余光却一直注意着场上的变幻，起初听到观众的欢呼声他还没有太大的反应，但注意力回来后，脑中就回闪起余光见到的画面，看到这一连串有组织性的进宫后，他心头猛然一振。
为的不是别的，为的正是他刚才想到的问题，因为这一次进攻的出现，可以说是推翻了他刚才由自己发现的问题和对自己队友进攻方面的理解--
球队并非是一潭死水，因为在这一轮进攻中从开始到结束明显是有目的性的，从进半场到安冬组织，再到区域四人的配合，每个人都发挥了自己位置上的效用，为得分奠定了基础。
在这一次进攻中，张候充当的是吸引防守为胡潇提供切入机会的角色，篮球只不过是在他手上过渡了一下，谈不上是进攻的重心，只能说是进攻的威胁点；另外刘佳伟的作用就是带开防守者给胡潇空间并且给安冬传球的机会。
从一开始，战术终结的指向就是左侧底角的胡潇，其余的人都只是障眼法。
战术得以成功执行，靠的不再是某个人的个人发挥，四... -->>
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