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实验自己身上的磁力都能做到什么地步，结论是，根据磁生电电生磁原理，她家已经很久不用电了。艾尔也尝试过运用铁磁共振原理制造超高频电磁波（微波）热食物，同样成功。第二天她兴致勃勃地带上几盒生便当和鸡蛋给大家演示这个过程，便当成功热熟，但是鸡蛋却在众人的注视下，愤怒地来了个自杀式爆炸袭击。
众人顶着一头鸡蛋渣目瞪口呆。
艾尔默不作声地用手绢擦头发上的鸡蛋。
“不管怎么说，也是一个经验是吧。”
转眼学校生活就过去四年。
这期间，大家前前后后地换了牙，乐此不疲地互相嘲讽着因为没有门牙说话漏风的对方。
生活平静又温馨。
唯有一件事有些不妙。
在同伴眼里，艾尔越来越奇怪，犯困越来越频繁，渐渐地开始长时间发呆，有时候手脚会突然自己动起来。
“老年痴呆了吗？”佐井面瘫着脸。
鸣人的回应就是学艾尔把佐井脑袋摁进地里。
艾尔开始频繁地进医院，每次诊断的结果都是各项指标一切正常。久而久之，艾尔也开始当做没这回事，袖着手开玩笑:“就当我是真的神经衰弱吧。现在不是没事吗？”
这样的话，佐助和鸣人根本就不信。
这几年，木叶警卫部队里加入了一些普通家族的忍者，渐渐有普通忍者通过考评在警卫部队里进入管理层，在宇智波们的不懈努力下，村民对宇智波的猜忌淡去，两边的关系趋向和缓。鸣人去佐助家做客也越来越频繁，美琴的存在弥补了年长女性这一角色在鸣人童年生活中的缺失。艾尔看着，对鸣人来说，宇智波那一家某种程度上被他当做家人看待了。
艾尔当初所设想的，通过集训加强大家之间的感情联系也起了作用，鸣人不再形单影只，在学校里和他说得上话的同学增多，反映到村子里，就是一部分学生的家长在自家孩子的宣传下，对鸣人的态度也没有之前那么恶劣。
尤其是在宇智波和日向都表现出了对鸣人的接纳这一前提下。
艾尔练习完后回到家，热了杯牛奶，开始看书。
靠在床上，一室寂静，窗外有人家生活声，母亲呼唤游戏的孩子回家用饭，水果店客人讨价还价声音很大，窗外那一枝栀子上停着黄莺叽叽喳喳。
艾尔夹好书签，合上书，下床喝完牛奶顺便洗干净杯子。夕阳暖暖的橘黄色光线从窗边斜斜地照进来，暖黄的光和冷色调的有点昏暗的房间形成了绝妙的对比，从她站着的这个角度看过去，过水洗得晶莹剔透的杯子，摆放在架上的洁白餐具，在这样的背景下，如同水彩静物画一般。
挨在床上，困意又一次袭来，艾尔昏昏沉沉地牵好被子盖住。
正要入睡之前，她的手却突然举了起来，艾尔正疑惑着，眼前就是一黑。
一双灰蓝色的眼睛在她脑海中一晃而过。
“.”