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“爷爷，这上节部分写的真好。(? ”杨莉婷真心称赞到，虽然没有听说过三生这个名字，不过和杨玉清的感觉一样，都认同三生一定的某个文坛大佬化名来民间装逼的。
“你接着看下面的部分就知道不错的还有下面呢。”杨玉清笑着说道。
杨莉婷连忙把目光重新转移到了下节的部分。
“明月装饰了你的窗子，
你装饰了别人的梦。”
又是朦胧般的画面感，这一次杨莉婷又似乎看到了另一副画面，画面中的时间应该是晚上，那个时候月亮正高高地挂在天空中，皎洁的月光更是不被城市的灯光所影响，就这样撒在了地上墙上主角的窗子上。
有着月光修饰的窗子仿佛成了一副美景，而你站在这美景的窗边，似乎又装饰了别人的梦。
“爷爷，这诗好特别啊，虽然字数很少，可是为什么我却能够看到两幅画面啊？”杨莉婷年纪也不大，要不是因为杨玉清的缘故，恐怕对于鉴赏诗歌这种高文艺的东西还要过几年才能够鉴赏。
所以读《断章》的时候只读到表面的东西也是正常的。
而在杨玉清看来，这诗却不仅仅只是画面感强而已，它从中体会出来的东西很多，绝对没有因为字数少就体会不了的。
有些东西，点到即可，《断章》恰恰就是点到即可之中的佳品，里面的意境完完全全就是凭借个人的理解去鉴赏的。
杨莉婷能够看到画面感也是不错的，这也是代入的一种方式嘛。
“婷婷，鉴赏一诗的时候，代茹往往是最有用的，你能够看到画面感也就说明了你的基本功很熟了，最起码的，你知道它大概在说什么。
不过要真正理解一诗，还要从各个方面出，你不要看它只有四句三十多个字，可是它却写出了世间人事的相互依存、相互作用的关系，这个你懂吧？”本着为杨莉婷解惑的机会，杨玉清也想要让这个孙女多了解一下如何鉴赏一诗。
授人以鱼不如授人以渔。
本事还是学到的为好，也是主要靠理解，不然死记硬背是学习不到什么东西的。
“还有相互作用？”这个杨莉婷还真的表示自己真的不清楚，她的成绩怎么说也是同年级的前三名了，要说对于语文的理解，在学校她自认第二没人敢认第一的，就算是老师也一样，有时候她还会反问老师问题呢。
由此也可以刊出杨莉婷基本功的扎实。
“当然啦，你看看诗的原文，每句都可以作为一个独立的事态意象，比如这‘你看风景’、‘看风景人看你’、‘明月装饰了你的窗’、‘你装饰了别人的梦’，几乎可以说是相互作用的。“杨玉清一点杨莉婷立马就理解了，不得不说，还真的是哎。
活到老学到老啊。
“这诗的作者也真的是不可多得的人才啊。”杨玉清看着电脑屏幕欣慰地说道，至于为什么会欣慰就不知道了，可能是觉得华国的诗坛为了三生这一个新人作者的出现会举行一场轰轰烈烈的欢迎盛会吧。
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