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在看，另一只手则从两个木头做成的小罐子里不时取出一些与木板上那些一样的圆形东西放在木板上。
老师在干什么？是在读书还是在玩儿呢？——看袁朗专注的样子，谭晓天心中非常好奇。
把目光从书本移向木板，袁朗眉头微蹙，似乎是在思考着什么，想了一会儿，忽然摇了摇头，伸手把木板上的那些东西拨到一边，重新又排列摆放，偶一抬头，发现站在门口的谭晓天，见对方的目光正盯着自已手上的动作，微微一愣之后，脸上露出了笑容，“呵，天天，打扫完教室了？”他问道。
“嗯，老师，那是什么呀？”谭晓天答道，但他的眼睛还是盯在那块从来没有见过的木板上。
“呵，这是围棋，以前没见过吧？”袁朗招手示意让谭晓天到近前来，他笑着说道。
“围棋？围棋是什么呀？”谭晓天好奇的问道——对他而言，这就是一个名词，就象他之前背的《三字经》《百家姓》《千字文》一样，虽然可以背得滚瓜烂熟，却不知道那些字或词是什么意思。
“围棋，呵，简单的说，就是一种智力游戏。”知道对方的年纪太小，说的太深是没办法理解的，所以袁朗尽量以小孩子能够理解的语言来解释。
“游戏？！”谭晓天的眼睛瞬间比刚才亮了几倍——他这个年纪的小孩子没有不喜欢玩儿的，而且对越新奇的游戏越有兴趣。
“对，是游戏。”袁朗点头确认道。
“怎么玩呀？”谭晓天马上追问道。
“想学呀？呵呵，以你的年纪，学这个可能有点儿难哟。”袁朗笑道。
“呃？，为什么？”听老师的意思似乎是不打算教自已怎么玩，谭晓天失望之余也非常不解——不就是把黑的，白的扣子似的东西放在木板上吗？这么简单的事情，自已也一样能够办到，怎么会不行呢？
“呵呵，别看只是把棋子放在棋盘上就以为很简单，其实里边有很多的学问呢。你现在的年纪还太小，很难明白里边的道理，真想学的话，等你长大一些我再教你。”袁朗笑着许诺道。
“那得到什么时候呢？”得知老师不是不教自已，而只是时间早晚的问题，谭晓天连忙问道。
“嗯六岁吧，不过有一个前提，就是你的学业必须达到优秀。”本来只是随口敷衍一下儿小朋友，没想到谭晓天却是信以为真，袁朗想了想后说道。
“行，没问题，老师优秀是什么意思？”不等袁朗话音落下，谭晓天已经满口答应，但答应完后想了一想，他又迟疑的问道。
“呃，哈哈，天天呀，你这是想笑死我呀。”袁朗闻言一愣，随即开怀大笑——再怎么聪明的孩子终究还是孩子，连人家提出的要求是什么意思还不清楚就想也不想的答应下来，这种事儿如果换为成年人，还不得让人说成傻子？