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起了上晚自习的铃声。
何青平见小老头手上还拿着一块白板，有些疑惑，难不成这老头看大家打球觉得没趣，就找了个白板来画画？
只见赵千山往位置上一坐，说道：“从今天开始，我们每天练习两套战术。”
“战术？”何青平有些不解，“不就拿着球打就完了嘛？”
众人一致鄙视地看了他一眼，心中都微微叹气，怎么会有这样的队友啊，而且还是主力控卫的说……
赵千山嘿嘿一声问道：“你以为凭着自己一双手就能一个打五个吗？”
何青平心头想，如果是打架的话，应该可以，五个人刚好合适，再多就有些困难了……
赵千山见对方不说话，以为他被自己的气势吓到了，微微有些自得，继续说道：“在进攻端运用好的战术，可以让我们做到以多打少，或者以强打弱，让进攻变得更加顺畅。在防守端运用好战术，可以对对手的进攻强点进行密集性的施压，让其进攻迟缓，甚至直接打断对方的进攻！”
“你虽然不明白何为战术，但也在不自觉地使用战术。”赵千山举例子说道：“就像之前的对抗里面，金强帮你挡住毛峰，让你好通过，这就是挡拆战术中的一种。昨天我们下半场的防守也是一样的，让你守住一个区域，而让小胖去盯住一个人，这些都是战术的具体区分。”
看何青平露出恍然的样子，赵千山才微微点点头，放心下来。不过随即就听到那小子问了个白痴问题。
“那有没有什么战术，能让我得分可以超过文道冰？”
赵千山不想理人了，文道冰根本不当回事，眼睛都没有眨一下。江河小声地说道：“小青，你别拿自己不会的东西出来讨论行不行？你那个不叫战术，那叫做梦！”
何青平想，果然这小子当了叛徒！以后不跟他说话了。
赵千山敲了敲白板，示意大家集中注意力，然后开讲：“我们这段时间先讲进攻战术中最基本的一种，挡拆战术。一个挡拆，细分下来又有几十种打法。有无球挡拆和有球挡拆，有球挡拆又分挡而拆和挡而不拆，挡而拆又有向内拆和向外拆。”
赵千山一口气说得有些累，歇了一口气继续说道：“向内拆又分为两种情况，一种是持球人和挡拆人同时内拆，一种是持球人内拆，挡拆人往外拆。我们今天就先讲这两种情况，这也是在进攻当中经常可以看到的战术打法。”
在课堂上都能用心听讲的何青平，到了这里却有些茫然了，好像脑海里面有个小老头不停地说拆拆拆……
赵千山一眼就看出何青平的状态，他笑着说道：“现在只是先概述性地说一下，一会儿实战之后，理解起来就会容易很多。”
正当老头想开始讲的时候，有个小女生跑了到体育馆，是高一11班的童秋燕。
童秋燕一看到何青平，拉着他就立即往外跑去。
关一梅不见了！
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