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无意间，方秦看到了坐在角落上默默无语、老实得要命的郑晓芸，心下灵机一动：“郑晓芸同学，请你上来做一下值日报告。这节课，我们将对你的值日报告进行研究讨论，希望你能认真完成。唔，值日报告的时间不用太长，十分钟就可以了。”
郑晓芸还巴不得方秦丢脸，见方秦竟然想让自己救场，她才懒得理会。
可是，方秦又有意无意地拿起他的手机，并朝着郑晓芸露出甚有深意的微笑，气得郑晓芸恨不得直接用眼睛瞪死方秦。
无奈之下，郑晓芸被迫走上了讲台前，在全班人不解的眼神之中，开始了她的值日报告。
“hello,everyone.i’mzhengxiaoyun.today,i’llgiveyouadutyreport……”
郑晓芸的英语流利之极，而且那语调十分纯正，就像是长着华夏模样的外国人。
她洋洋洒洒说了整整十分钟，听得所有人目瞪口呆，就连听课的老师也不得不佩服之极，暗叫惭愧。
他们觉得，自己上去做值日报告都没有郑晓芸这般水平，这样的学生他们可没那么厚脸皮教。
各个听课老师都很好奇，这学生水平这么高，不知道这位老师的水平又如何？
“that’sall.”郑晓芸说完结束语之后立刻就想回到位置上，却是被方秦叫住了。
“waitforaminute.”方秦带着十分“甜美”的笑容朝着郑晓芸问道，“晓芸，whatdoyouthinkofiphone?(你觉得苹果手机怎么样？)”
郑晓芸咬牙切齿地答道：“ithinkit’sakiools(我认为它是魔鬼的一种使用工具)。”
“是吗？”方秦嘿嘿笑了笑，继续这个问题用英语十分流利地和郑晓芸进行起问答来了。
一问一答的过程中，为了配合自己的课堂气氛，方秦有意无意地向班上举起左手，那部分听话的学生立刻喊着yes；当方秦举起右手，那些学生又高喊no。
方秦和郑晓芸之间的英语问答极为顺畅流利，而且颇是精彩，使得这个课堂变成了这两人表现他们英文水平的地方。
那板着臭脸的新任教委书记脸色顿时从阴转晴，很是赞许地点了点头：“这对师生的水平很高嘛。”
教委书记不懂英语，而且还不是当老师出身。
她只知道方秦和郑晓芸表现很好，下面学生又能跟着回答，既有个人表现又有集体表现，在她看来，这堂课非常成功。
“是啊是啊，嘿嘿……”众英语老师纷纷附和，心中不禁暗翻白眼。
他们的水平确实很高，可是，这节课到底在上什么啊？教什么内容呢这是？！
虽然这些听课老师很是郁闷，可既然教委书记都说好了，他们怎么敢说不好？要说不好，那不是质疑他们顶头上司的能力和水平么？
陈主任傻眼了，他万万没想到，方秦竟然用了如此奇怪的手段将这节公开课给蒙了过去。
他虽然不懂英语，可据有多年教学经验的他知道，方秦完全就是在忽悠人。
方秦没忽悠过其他人，却唯一忽悠过了市委领导，谁都拿方秦没办法了。
陈主任不禁在心底暗暗感叹，这年头，外行领导内行，这教育能搞得上去才怪啊！
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