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大名鼎鼎的活字印刷小五是知道的，那是北宋时代的毕昇发明的，她上一世还在某个活字馆体验过，当时觉得这个发明好是好，但是真的相当复杂，每一个活字都需提前制作好，即便店主介绍比古代的活字有了很大的改良和进步，还是十分麻烦。她当时只印了简简单单的一页纸，那拣字、排版、敷料、火烤、压字……也忙活了一下午，更别说印整本书了。
如此与大丫惜别之后，小五便边想边往回走。途中思忖了一下大姐说寻找二姐尸骨的事儿，也照奶奶指点的，找到了二姐生前所在的府邸，可惜深宅大院，她走得近些，那守门的家丁都会大声呵斥。因此她只能在心中祝祷二丫下一世投生好一点的人家，好一点的世道。
瞧瞧，来这世界一年多，她也相信来生了。
她心情沉郁的往家里赶，边走边想方才大姐说过的那些话。自从穿越来这世界，她从没读过一个字、一本书，本以为这是因为身在佃户农家，村人俱是文盲，自是没有书看，没想到对于城里的高门大户，书本也是金贵的东西。没有知识，她在这个时代还有什么优势？
“余小五！”
她正想得入神，路旁灌木丛后忽然跳出几个男孩子来。为首那个十一二岁的样子，黑溜溜的一双眼睛会说话似的透着淘气的嘎劲儿，五官并不难看，偏一颗脑袋光秃秃的一根头发没有，被秋日的余晖一照，像是打了蜡一般透着莹莹的光，让人瞧着哭笑不得。
这又秃又亮的脑袋让人过目不忘，小五自然认得他是谁，正是胡地主家的小儿子胡思明，跟小五同年，常带着几个跟班在附近的村子里游玩闯荡，指不定什么时候再被胡家的管家猫捉老鼠一般捉回去读书。
乡村粗野，为了照顾方便，男孩子大多从小秃头，略略长大些、知道美丑了才开始蓄发。同龄的男孩，哪怕是佃户家的穷孩子都开始蓄发了，胡思明却毫不介意，只为了玩耍起来方便，就顶着一颗亮晶晶的脑袋满世界胡闹——好在只是淘气、霸道些，并没真的做过什么为害乡里的恶事。
胡思明总被胡管家捉回去读书，小五为了结交，曾主动帮胡思明出点子做过几次作业。胡思明自然十分高兴，但因害怕惩罚，并没对家人提起过是小五帮的，只是有了难题就过来找她。这回想必也是一样。
果然，胡思明前几日跟家里教书的方先生争执，认为人生在世应及时行乐，不应将大好光阴耗费在劳什子文章上，即便是科举，也无需人人去考——只要过得舒坦，又何必科考做官？谁知方先生当即留了这个当作业，让他写一篇“人生是否该及时行乐”的文章出来。
他自然照着自己的想法写，改了两回都被方先生驳了回来，说一国之君若荒淫无度，只知及时行乐是亡国之相，一家之主若不以勤奋治家，只知及时行乐是败家之相，哪怕不是国君家主，一味行乐也必将庸碌糊涂等同蛆虫。这些道理胡思明自然是明白的，高谈阔论说好听的谁不会？但他自觉家境殷实，足够他一生花销靡费，勤奋这件事自可将来由他的儿孙去做，犯不着从他开始就头悬梁锥刺股。
小五从大姐那儿知道书本原来这样金贵，如今再次瞧见胡思明，心情瞬间大好，默叹自己从前无知，不知胡家小少爷的存在已然是上天给她的馈赠。这次她自然不肯错过机会，忙趁机问道：“你家女孩读书吗？”
胡思明急于完成作业，听小五一问不觉胡撸着自己光溜溜的脑袋说道：“女孩子又不科考，读什么书？但算账还是要学的，我姐天天就学这些——你快告诉我怎么写这作业，我要能说服方先生，又不想违背自己的意思。”
小五又道：“我告诉你可以，下次把你家的书借我读读。”
“这不在话下，你想读什么就给你什么。”胡思明是个人事不懂的混小子，既不好奇小五没读过书为什么能帮他完成作业，也不在意借几本书出去，反正值不值钱他不在乎，所有书都借出去他没书可读才高兴。
“我也不知道，你觉得什么书有意思就借我。”说到这儿小五又想起一事，又道，“我只是借，不要你的，下次你再有问题找我，就再带几本新书过来，我把前面的还你。”
“好好好，我的姑奶奶，你快告诉我怎么写吧，一会儿让人瞧见我在这儿又要捉我回去了。”胡思明毫不在意的满口应承，边说还边前后左右四处瞧，像一只随时想逃的仓皇之鸟。
小五暗觉有了进益，心里自然十分高兴：“《诗经》里有一篇《唐风·蟋蟀》，‘蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，日月其除。’人... -->>
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